C’est exact : après 85 langues, la 86e est un jeu d’enfant, disons ex-enfant qui court vers ses octante ans !
Et si on proposait des langues plutôt que de les imposer, de les relancer, de passer des accords rapidement oubliés ? ou inapplicables (accord France-Allemagne pour hisser les élèves à 15% de part et d’autre, objectif totalement à l’eau pour cause d’anglomanie bilatérale)