• AgoraVox sur Twitter
  • RSS
  • Agoravox TV
  • Agoravox Mobile

Signaler un abus

Emile Red 6 juin 2007 11:35
Emile Red

Vous oubliez Aurélien que les profs sont la plupart du temps parents et connaîssent les enjeux parentaux, justement je crois qu’il n’agissent pas assez en éducateur et sont souvent, par obligations, trop détachés des contingences externes.

Cependant, la sanctuarisation de l’école est plus conçue pour la protection des enfants que pour une systématique institutionnelle d’autarcie professorale.

Et lorsqu’il y a conflit éducatif, l’origine parentale est récurente, de la critique de l’enseignement dispensé à la remise en question de l’autorité en passant par le refus de la discipline ou les agressions de toutes sortes.

La présence des parents dans l’école est nécessaire tant qu’ils se positionnent aux côtés des profs, or le plus souvent ils se situent en rivaux.

Il est bien évident que l’enseignant ne peut avoir un comportement caméléon face aux dizaines de parents qu’il est amenés à cotoyer de front, l’entièreté est aussi gage d’autorité et il ne saurait s’en départir.

Malheureusement, le dialogue parents/profs reste une utopie parceque ni les profs, ni les parents ne peuvent s’investir intégralement dans les processus éducatifs de l’enfant, d’autant plus que les risques conflictuels sont proportionnés aux engagements pris.

Lire le commentaire dans son contexte
Répondre Signaler un abus



Palmarès