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JL
16 novembre 2007 15:27
Chère Slavia, personne ne nie le rôle des émotions dans l’apprentissage des savoirs. Reste à savoir dans quel sens il agit. Certes les émotions négatives peuvent nuire à l’apprentissage, mais de là à en déduire que les émotions positives agissent en sens inverse, c’est aller franchir un fossé protecteur.
Je suppose que les enseignants qui aiment beaucoup les enfants franchissent ce fossé allègrement.
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