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Ce n’est pas une question d’injustice, et merci de ne pas confondre handicap mental et facilités d’assimilation. Quand il y aura des programmes spécifiques d’enseignement pour enfants précoces ou surdoués, on verra. Pour le moment ce n’est pas le cas, et un enfant qui s’ennuie dans une classe de sa tranche d’âge a de fortes chances de continuer à s’ennuyer dans la classe supérieure, l’impression de déracinement en plus. Les enfants qui ont un an d’avance et arrivent dans une nouvelle classe avec de nouveaux visages sont souvent étiquetés, et en souffrent.
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