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Je suis assez d’accord avec cette proposition. L’histoire contemporaine, plus proche, plus parlante, devrait être l’aiguillon de la curiosité et encourager les élèves à creuser , à remonter l’histoire. Cela dit, je crois qu’il est également grand temps de changer le fond de ce qui est enseigné. Cette histoire officielle dénuée de tous sens critiques que l’on nous assène comme une vérité intangible est complètement obsolète à mon gout. Rien n’est remis en question et aucune approche politique objective n’est faite alors que ce type d’approche permettrait de mieux comprendre certains dénouements historiques.
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