Je n’es pas de compétence dans l’enseignement, par contre de la compétence dans l’éducation du fait d’être parent.
Toute cette affaire d’évaluation est en réalité tordue, car elle ne tiens jamais compte de ce que veux dire être mûre pour comprendre ce que l’on doit assimilé !
Il y a des précoces, des normaux et des retardataires, en m’en tenant pas compte de cela, on favorise ceux qui suivent et l’on pénalisé les retardataires !
Il y aussi dans cette pratique la volonté de ne pas se pencher sur la vertu de l’oublie, car si l’on enseignait sur période de plusieurs semaines , un cour de math pendant 2 heures tous les jours pendants trois semaines puis pendant 6 mois on enseigne d’autres matières avant de revenir sur une nouvelles périodes de mathématique qui reprend le programme, on se rendra compte que pendant se temps s’oublie l’enfant à vécus une maturation et de se fait est plus acte à comprendre par la force du souvenir ce qui n’avait pas compris.
C’est enseignement, mes enfants l’on vécus et aujourd’hui sans qu’ils soient des cracs à l’école, non pas oubliés leurs acquis,et sont tous à fait aptes aujourd’hui si ils le veulent de suivre des cours universitaires.
Ils ont garder une fraîcheur de la vie et une joie d’entreprendre !
N’est il pas en définitif le but de l’école, où alors l’aurait ton oublier ?