Signaler un abus

dithercarmar 16 décembre 2014 19:13

« l’absence d’activités véritablement pluridisciplinaires est une catastrophe »
« Les freins pour l’instant sont :
-les matières unidisciplinaires et dogmatiques »
Nous disons la même chose.

Multiplier les ouvertures.

Que les élèves aillent vers les profs dans diférentes secteurs. Exemple, l’école Steiner.

Lire le commentaire dans son contexte

Répondre Signaler un abus

7 derniers jours

Articles les plus lus

Paris et les métiers de la rue dans les années 50
Macron, dans son délire de guerre hybride
Jean-Paul II honorait la France, Léon XIV la snobe : la dérive d’un pape sans classe
Choisissons d’embarquer sur le programme présidentiel dont le moteur fonctionne au carburant le plus rentable et le plus pérenne de tous
Diesel à 2,50 € : l’Europe organise elle-même son appauvrissement
Le derviche tourneur de l’Elysée a encore frappé
Quand Macron, Grégoire et Fesneau rencontrent Taras Koutchma, un admirateur des nazis Bandera, Choukhevytch et Stetsko...
Régionales allemandes 2026 : la CDU en plein « désastre »
Primaire 2026 du PS : un débat télévisé qui fera date
Outre-mer : 46 % des familles avec enfant mineur sont monoparentales, mais le « faux isolement » reste insuffisamment mesuré