@Jonas
Toujours sur l’EVRAS :
« Enfin, il sera également nécessaire d’identifier avec eux et elles les iniquités liées au genre ou à l’orientation sexuelle (attirance sexuelle et/ou romantique) [29-30]. Lié à cela, il serait aussi opportun de leur présenter des modèles positifs LGBTQIA+ afin de déconstruire les systèmes normatifs dominants et de valoriser les minorités. »