_Ulysse_

pour enfoncer le clou, en grande couronne combien de smicards travaillent également en grande couronne et non sur paris et doivent se taper le bus ou pire avoir une voiture quand même pour pouvoir travailler ?

C’est quoi l’intérêt de vivre et travailler à 50km en paris en payant tout plus cher qu’en province et en particulier l’immobilier ?

Personnellement, j’habite en IDF depuis 8 ans mais j’ai grandi dans une ville moyenne de province. Et même si je gagner 4500 euros par mois aujourd’hui je n’exclu pas du tout de retourner en province même si c’est pour gagner 3000 euros au lieu de 4500 j’aurais un meilleur niveau de vie.

C’est sur que quand je vois les gens qui travaillent au SMIC en Idf je ne comprend pas.

Pour le cout de transport c’est bien joli de dire qu’il serait plu élevé en province...
Un navigo 1-3 c’est déjà 89 euros, les gens au smic sont en général en zone 4 ou 5 et vont payer plus de 100 euros par mois pour ces transports « subventionnés » .

Une bagnole d’occas assurée au tier et un peu d’essence ça ne coûte pas 500 euros par mois non plus hein !

Surtout qu’en province vu les prix de l’immobilier le bon choix est d’habiter plutôt près de son lieu de travail (moins de 10km) on va dire.

@Aristide

Effectivement après vérification on était bien à 79% en 2001 en S.
J’avoue être un peu surpris par ce chiffre, il devait donc déjà y avoir des consignes de remonter les notes des élèves en difficulté.

Pour ce qui est du niveau, il avait quand même était abaissé par rapport aux années 70.
Dans mon lycée, lycée de centre ville avec avait à l’époque un taux de réussite autour de 90/95% chaque année nous nous exerçions que sur des sujets antérieurs à 1985 en gros.
Et les sujets étaient clairement plus difficiles.

Je dirais que le niveau des élèves n’était pas meilleur il avait sans doute baissé mais on avait plus de gens en filière générale aussi.

Par contre, l’évolution récente avec les dernières réformes n’est pas bonne. On va vers une école publique poubelle ou le niveau sera de plus en plus bas...

Côté chiffre, il faut voir tout de même qu’à 90% de réussite au lieu de 80% cela fait 2 fois moins de « recalés » à l’examen ;)

Pour arriver à ce résultat il faut clairement beaucoup baisser le niveau d’exigence.

Sinon, pour être sur que tout le monde ait son BAC, on pourrait aussi publier les sujets corrigés avant les épreuves, les élèves auraient 2 semaines pour préparer ça.

Comme ça on pourrait mettre des sujets « difficiles » que les élèves y arriveraient quand même !

Ça ferait illusion quoi  .

Chaque année de toute manière il y a des plaintes d’élèves concernant les sujets trop difficiles.

Ma soeur d’adoption qui avait passé son BAC en 2003 était pas terrible en maths et cette année le sujet était sur la géométrie, ça avait été le tollé. Elle m’avait montré le sujet qui n’était pas spécialement difficile seulement la plupart des élèves sont mauvais en géométrie. Je ne pourrais plus juger aujourd’hui car je ne fais plus de maths depuis 10 ans mais à l’époque étant en CPGE j’étais au point. 

D’après ce qu’elle avait fait sur le sujet, elle aurait du avoir 2/20. Suite au scandale il avait était demandé de noter facile. Son 2 c’est ainsi transformé miraculeusement en 9/20 . Comment peut on avoir 9 en ayant répondu à 10% du sujet ?