heliogabale

« Liberté - Égalité - Fraternité » : si je vous comprends bien, c’est de la novlangue également ?

Vous n’avez plus qu’à proposer une révolution du langage ! Et je vous souhaite bonne chance !

Le problème n’est pas de désigner des coupables mais de pointer du doigt des mécanismes qui engendrent des situations insoutenables. On peut se tromper (et dans le même temps vouloir tromper) bien évidemment, mais essayer de situer le nœud du problème dans un espace quantique où les responsabilités seraient nulle part et partout, c’est ne pas vouloir se mouiller et espérer par défaut que la mascarade continue.

Bonjour,

Merci pour cet excellent article. Vous avez omis de signaler que Stéphane Foulks, le patron d’Euro RSCG, qui a notamment conseillé DSK ou Cahuzac, conseillait Maduro. Il s’était donc entouré d’un super loser !

Quand l’écart est si faible, il est normal que cela entraîne des réclamations, des tensions et des recomptages de voix...

Mais on revient toujours au même problème : pour bien cerner le calcul diff et les probas, on a besoin de la théorie des ensembles...

Pour faire de bons ingénieurs, les théories ensemblistes peuvent être laissées de côté (expliquer ce qu’est une tribu...). Cependant, il est vrai qu’introduire les mathématiques de cette manière était très cohérente et constructive.

Le calcul différentiel a été trop allégé. Idem pour les probabilités.

Dans le même temps, 1971 c’était l’époque où on délirait sur les nouvelles mathématiques (Bourbaki and co) : on considérait qu’il fallait introduire l’algèbre linéaire dès le collège. D’où la construction de l’ensemble C des complexes en partant d’une matrice 2x2.

Dans les années 1980, on a constaté que ça avait dégoûté une bonne partie de ces élèves des mathématiques pures (une chose positive étant qu’ils se dirigeaient vers des études de physique ou de chimie). On était donc revenu à un programme moins ambitieux mais certainement plus adapté. A partir de la fin des années 1990, on a encore voulu alléger le programme quitte à faire de la terminale S la seule filière généraliste.

Aujourd’hui, les programmes ont été trop allégés. Beaucoup trop de calcul au lycée à mon goût. Tout cela est maintenant enseigné dans le supérieur et les classes préparatoires (et chacune de ces notions sont souvent vues en 30 minutes). Ça a malheureusement tendance à alourdir les programmes de ces classes.