Eric F

« il y avait deux Frances : celle des Saliens masculinistes, dont Mérovée est le petit roi et qui n’a qu’un tout petit territoire à l’Est, et celle des Ripuaires féministes »
En fait de « France », leurs territoires correspondait alors au Nord-Pas de calais, Belgique et nord Rhénanie. Par ailleurs Mérovée a participé à la coalition romano-germanique qui a combattu Attila.

@Gollum et @Ouam

Il est possible qu’Edouard Philippe fasse flop, c’est selon moi un baudruche sondagière, mais le fait est qu’il l’ont poussé en avant depuis des mois, alors qu’on n’en entendait peu parler, et que c’est à peine si on le reconnaissait les rares fois où il apparaissait.

@DACH

Notez cependant que GW Goldnadel s’est opposé à la menace d’expulsion de cette journaliste pour délit d’opinion, en rapprochant du fait que les services publics diffusent quant à eux des positions militantes du Hamas (lien)

@Giuseppe di Bella di Santa Sofia

Il n’échappe à personne que l’« observateurs continental » soit pro-russe, on le prend comme tel. Pour autant, certains articles présentent des points de vue permettant analyse et débat. C’est un peu ce que j’indiquais dans un commentaire précédent sur le fait que la censure d’organes de presses « à visage découvert » comme RT ou que l’exclusion d’une journaliste sont contre-productifs, car cela reporte le pluralisme sur des sites plus nébuleux.

Vous évoquez Sylvain Rakotoarison et vous écrivez « il ne perd plus son temps à répondre à ses détracteurs », or justement la différence entre ce site et un journal, c’est l’interactivité. Or il produit à la chaine des articles quotidiennement publiés sur différents supports. Certes, la grande majorité des intervenants lui sont opposés, mais il ne défend pas ses propres positions, ce que vous faites suite à vos articles, ce qui est plus constructif.

La conférence avait été donnée en 1994, depuis lors la situation scolaire s’est considérablement dégradée, le niveau a chuté et le nombre d’élèves réfractaires a l’éducation s’est multiplié.
L’exemple du Japon donné dans l’article est significatif, ce pays comporte une forte cohésion et l’adhésion de la société et des élèves au modèle éducatif, mais avec une pression excessive pour la réussite, on le voit aussi dans d’autres pays d’Asie.
Chez nous, l’objectif est d’amener la plus forte proportion d’élèves dans l’enseignement supérieur, en adaptant le niveau de notation pour y parvenir, mais sans effet sur l’« employabilité » conduisant à un fort taux de non-emploi chez les jeunes.