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jak2pad

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  • jak2pad 20 février 2009 12:00

    @ l’auteur

    j’ai bien aimé votre remarque comminatoire :" tâchez d’être plus précis et moins daté".......

    je n’ai jamais dit que les Alsaciens ( ou les Bretons, ou les Corses...) étaient économiquement défavorisés, encore que, là aussi, on pourrait parler de spoliations anciennes et de rancoeurs mal éteintes.

    J’ai dit qu’il y avait eu fort longtemps, et jusqu’à maintenant, une pression jacobine qui a dévitalisé en premier les provinces française, et a ensuite essayé de vider la tête des habitants de provinces plus éloignées, et pas très françaises : achetées, conquises par la force, ou les deux à la fois.

    Et plus les provinces étaient éloignées, et donc les habitants différents, plus le mépris a été profond, le pillage accentué et durable, et plus la réaction sera violente.

    Le monde a changé, et une ex-puissance en quasi-banqueroute ne peut plus jouer à la grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf : pas de sous, pas d’impact culturel, pas beaucoup d’adrénaline.

    A quoi servent ces porte-avions ruineux et si souvent en panne, qui coûtent cher à construire, encore plus quand ils naviguent, et le pire c’est quand il faut les détruire ?

     Et toute cette force militaire coûteuse, inefficace et même pas capable d’arrêter trois pirates somaliens ?

    Sur vos 5 critères concernant ces "colonies résiduelles", deux m’ont fait rire : qu’elles soient "belles", et "stratégiques", c’est quand même assez comique, si l’on y réfléchit :

    mon larcin me plaît, car il est beau, disait un voleur de poules....

    et stratégiques pour qui ? pour le Club Med ?

    qu’elle prouvent l’absence de racisme des Français, c’est hilarant, surtout quand on voit ce qui se passe en Guadeloupe en ce moment, et allez dire cela à des Kanak, ou à des Guyanais....

    et qu’elles montrent l’universalité de notre "culture", allons, allons...

    qu’enfin elles soient riches ( l’exemple de la banane est savoureux...) : pour moi tant mieux , mais pour leurs habitants, et pas pour des sociétés prédatrices et destructrices de l’environnement de ces gens.

    Voilà, je ne sais pas si c’est toujours trop "daté", cela me paraît assez contemporain, et pour votre désir de lire des choses constructives sur le plan institutionnel, ce n’est pas mon job:je ne suis pas politicien.

    je pense que toutes ces régions, et cette fois-ci j’y ajoute l’Alsace, la Corse et la Bretagne, ainsi que toutes les régions allogènes de France ( mais pas du tout la Vendée ni le Bassin Parisien, ça c’est votre dérision à vous....), que toutes ces régions devraient le plus rapidement possible obtenir une vraie forte autonomie, car la crise arrive, et le ciment de ce pays est fragile.

    sinon vous verrez la solidarité de façade voler en éclats, car cette construction politique qu’on appelle la France ne s’est faite que sur des valeurs plus ou moins communes, et que tout ce mythe s’affaisse lentement, mais sûrement, et que le gâteau devra être partagé autrement...puisqu’il sera beaucoup plus petit...triste, hein ?



  • jak2pad 19 février 2009 16:26

    article intéressant ( bravo !) et bonne réflexion sur un sujet préoccupant, et qui dérive dans des zones toubles, surtout sur le plan du droit du travail.

    Mais en même temps il faut bien reconnaître que c’est parfois l’une des rares opportunités offertes à des gens un peu ( pas beaucoup, mais un peu....) atypiques : je m’explique :

    dans notre pays, la méfiance généralisée envers certaines catégories de la population, plus le fétichisme du diplôme, plus la lourdeur et la complexité des procédures de licenciement ( dont le corollaire évident est la lourdeur st la lenteur des procédures d’embauche...) tout cela met hors-jeu des tas de gens qui dans d’autres pays ont des chances beaucoup meilleures de décrocher un job :

    avez-vous déjà vu le look et l’habillement des chauffeurs de bus à Londres ? notre puritaine RATP ( puisque vous en parlez) n’admettrait certainement pas bandanas, tatouages et piercing. Alors qu’ils conduisent très bien ! et sont nettement mieux payés que chez nous.

    une fois de plus, nous sommes confrontés à l’image d’un pays vieillot, rigide et stéréotypé.

    Alors, que les boîtes d’intérim en profitent pour avancer leur pions,..... ce n’est pas de leur faute uniquement

    et quand même, pour rire un peu, quand on voit avec quelle adrénaline certaines jeunes aspirantes comédiennes font la chasse au statut ô combien désiré d’ "intermitent du spectacle", on se dit que l’intérim, dans certains de ses aspects, a encore de beaux jours devant lui !



  • jak2pad 18 février 2009 01:08

    cher enseignant,

    une petite remarque avant de démarrer : on ne dit pas "" les rennes" , mais "les rênes"... les rennes, c’est uniquement en Laponie, et la Laponie, c’est en Finlande, abruti, pays où la scolarisation est meilleure que chez nous !

    deuxièmement, des classes à 37, 39 ou 40, c’est un rêve éveillé, un fantasme d’enseignant trempé de sueur après un cauchemar qui l’a tiré d’un profond sommeil, une folie, une terreur irrationnelle, mais jamais une réalité, tête de cruche

    tout ça c’est des blagues qu’on raconte aux voisins à l’apéro....

    la moyenne, c’est 27-28, et une bonne part ne viennent jamais en cours, donc arrêtons ces folies !

    l’enseignement français est mauvais, l’un des pires d’Europe d’après l’enquête PISA, et donc nos enseignants disent "PISA, c’est caca !", "les critères sont anglo-saxons "( comme si l’europe était anglo-saxonne...), et les français sont une exception, comme dans d’autres domaines : le cinéma, où nous excellons, la littérature, où nous brillons, l’amour, où nous battons des records, la culture ( nous sommes nés avec....), la cuisine ( tout le monde nous l’envie, et nous avons demandé son classement au Patrimoine Mondial de L’Humanité !), la musique , avec Camille et Raphaël, et ils sont tous jaloux de nous, parce qu’on est trop géniaux !!!!!

    Ces complexes sont affligeants, mais pourquoi sommes-nous aussi mauvais ?

    Il est clair epuis longtemps que les années d’IUFM sont totalement inutiles, dérisoires et couteuses,
    que les étudiants qu’on y forme sont désastreux et pédants,
    que les effets sur l’enseignement ont toxiques,


    alors pourquoi brailler quand un ministre, bon connaisseur de ce système( votre auteur l’admet lui-même), essaye de changer les choses ?

    pourquoi cette volonté d’abaisser encore un peu le fonctionnement déjà si difficile d’une école qui dérape ?

    les enseignants vont-ils oui ou non se mettre enfin au boulot ?

    amicalement, chers collègues....



  • jak2pad 17 février 2009 13:37

    comme d’habitude, ce type d’article assez indigent suscite un feu d’artifice de bons mots, jeux de mots et plaisanteries d’école primaire

    et démontre du même coup qu’effectivement, la grande différence entre la France et l’Angleterre, et d’ailleurs entre la France et presque tous les pays du monde, réside dans un énorme décalage de maturité qui se met en place très tôt, dès l’école, et qui persiste et s’aggrave .

    A preuve, le sentiment de responsabilité envers les autres, assez tristement absent dans notre pays dès le jeune âge

    le sentiment d’appartenance et de respect envers le corps social, transformé en une soif impérieuse de profiter tout seul d’un avantage qu’on a trouvé, et que n’ont pas les autres

    le sentiment de compétence professionnelle et d’éthique du travail, qui est un sujet de plaisanterie

    l’observance des règles de base de la vie en collectivité, par exemple pour traverser ou garer sa voiture....

    Cela explique d’ailleurs de manière très simple le manque de respect de beaucoup d’immigrés pour leur pays d’accueil : pourquoi devraient - ils respecter ce que les citoyens euxmêmes ne respectent absolument pas ?
    Il faudrait donc arrêter de leur faire ce mauvais reproche : en ce sens, ils sont tout à fait français.



  • jak2pad 17 février 2009 13:15

    je suis alsacien, et j’ai 60 ans

    je me souviens de l’arrogance et de l’insupportable mépris que manifestaient à l’époque les foctionnaires français, enseignants les premiers

    tout y passait : mépris pour la langue, l’accent, la culture d’un peuple qui après tout, et contrairement aux images d’Epinal, n’ a jamais manifesté tant que ça son désir immodéré d’être français

    nous au moins, nous pouvions être frontaliers, c’est-à-dire aller travailler, ( et aussi ...souvent ... acheter...) dans le pays voisin, qu’on appelle l’Allemagne, et qui depuis de longues années, est certainement plus démocratique et respectueux des libertés que la France ne l’a jamais été.

    En conséquence de quoi, je respecte, je comprends et j’approuve totalement le combat des Antillais ( mais aussi des Kanaks, des Corses, des Bretons et de tous les autres....) pour qu’enfin on arrête de les exploiter de cette manière insolente, en leur accordant des "salaires" deux ou trois fois inférieurs à la France,( et je le suppose, totalement illégaux,) et en faisant des superprofits sur l’essence et la distribution.

    Cette exploitation quasi-coloniale, comme ce que l’on rencontre dans les régions reculées du Brésil, est une souce inépuisable de tensions sociales : le système en place s’arrange pour qu’il n’y ait quasiment aucune industrie, ni agriculture, hormis le tourisme qu’ils contrôlent, et prélève un maximum sur la distribution.

    Ls salaires sont maintenus au plus bas, et pour finir, c’est le contribuable français qui fait la soudure par le biais des allocs, ce qui permet au passage de renforcer l’image déjà fort négative, de ces régions.

    Alors le couplet sur ces belles îles, stratégiques, ensoleillées, et qui nous permettent d’être un pays mondialement présent, ce couplet me ferait bien rire s’il ne me rendait pas aussi triste pour ces pauvres gens.

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