Kookaburra

Excellent article ! Merci Nabum !
Dans l’éducation nationale c’est le principe d’égalité qui prévaut. L’idéologie du système d’enseignement est celle de l’utopie égalitaire du « tout pour tous » et du rêve de l’ascension uniforme et continue d’une société égalitaire. Mais cette formidable illusion a été secouée par un séisme culturel et social : défaillances parentales, écrasement de l’écrit par la consommation passive de l’image, déperdition du sens de l’effort au profit des comédies bénignes de « l’animation ». L’utopie égalitaire a provoqué l’énorme désastre qui a ruiné les fortes bases d’un enseignement primaire où l’on apprenait à lire, à écrire et à compter. Le même optimisme égalitaire a stigmatisé toutes les formes de sélection. Mot tabou ! Alors, bac pour tous et vogue la galère ! « L’égalité des chances », idéologie chimérique inventée par Pétain, est devenue « Réussite pour tous », un délire qui place l’enfant « au centre du système » et la culture aux oubliettes. L’égalité des chances, si elle est un droit, et non un fait, recouvre une inégalité virtuelle, qui est un fait. Et le « tous au bac » a légitimé la casse du système scolaire et la baisse programmée du niveau. Le résultat est une inflation de diplômes, et un écart croissant entre ces diplômes dévalués et la compétence réelle. On a inventé des dizaines de bacs pour que l’objectif de « tous au bac » soit atteint, tandis que l’apprentissage est enfoui dans la sortie de secours pour les cas désespérés. Les examens et les résultats sont adaptés aux exigences de l’idéologie. Et qu’est-ce qu’on fait avec ces bacheliers sans bagages ? On les envoie en fac.

Bonjour Soi-même. Merci de votre commentaire, riche d’informations, mais arrivé un peu tard.

Bonsoir Heliogabale. Je partage votre sentiment d’aliénation face au repli sur soi si général aujourd’hui.

Bonjour Deneb. Merci pour l’information. L’article du Monde vaut d’être lu. Je n’en ai pas vu une mention dans les autres médias.

Bonjour Lord. Merci pour toutes ces informations ! Vous auriez pu publier le commentaire comme article. Mon article ne concerne que le port du voile en Europe, et particulièrement par les jeunes femmes nées ici. Quand il s’agit d’une femme plus âgée, née au Maghreb, ayant subit un endoctrinement plutôt qu’une éducation, j’ai plus de compréhension.