Emmanuel Aguera

C’est bien celui qui ne riait pas de n’importe quoi avec n’importe qui ?

Apparemment réducteur, comme commentaire, si c’en est un, mais l’auteur vous mérite, vu le niveau.

Votre titre, je réalise à posteriori, résume tout !

Avant de changer l’éducation, changeons le terrain. Tout est évidemment là.
attention, j’ai pas dit que l’école ne devait pas en être partie prenante.
Mais la changer ne servira à rien, comprenez-le une fois pour toutes ! Vous avez un siècle de retard. C’est affligeant, vraiment, surtout de la part d’enseignants... mais qui d’autre pouvait sortir un tel discours ? Faut-il les changer tous ? Commencez par refusez d’évaluer et on en reparle.

Bon. ok.
Alors commençons par le commencement, svp :
Les rythmes scolaires... doivent-ils convenir aux enfants ou aux parents/enseignants... ?
   
Notre école ne sera viable que lorsque les quartiers le seront, vous le savez bien, et lorsque les cités seront admises dans la Cité. C’est à dire démolies, lol. D’ici-là, cher fonctionnaire, vous pouvez toujours vous gargariser et rebâtir l’école sur les fondations d’aujourd’hui, vous pissez dans un violon. A un tel point que c’en est suspect.
Mais, faites, faites, on verra bien, au bénéfice du doute, cependant, si vous ne faites pas de mieux, au moins essayez de ne pas faire pire, car vous êtes bien mal partis. Répondez d’abord à une question avant de vous demander à quoi sert l’école et ce qu’elle doit être... A quoi sert la vie ? Quand vous aurez répondu, alors vous pourrez discuter de l’école idéale pour y préparer nos petits mutants.
Je vous a pas appelé fonctionnaire par raport à un statut, n’en profitez pas pour me traiter de réac, ce serait vous le réac, mais par rapport au conformisme à la fonction, une déresponsabilisation qui vous amène à présenter votre vessie corporative comme notre lanterne sociétale.

J’espère en votre ouverture d’esprit, sinon, j’ai perdu 1/4 d’heure.

Oui. Une mère peut être sacrée, mais j’ajouterais, et un homme faible.