depuis charlemagne la pédagogie s’était construite empiriquement descartes l’a formalisée en préconisant l’analyse avant la synthèse ,d’aller du simple au complexe ,du concret à l’abstrait .
puis vinrent les pédagogues à la meirieu qui imposèrent pour commencer de but en blanc la méthode globale de lecture ( les expérimentations bidons (dans des conditions pas naturelles et courtes ) préalables d’on les conclusion sont tirées d’avance et sans tenir compte des remarques allant dans un sens négatifs ........
sous prétexte d’égalitarisme en fait les parents modestes éduqués a la méthode syllabique ne peuvent plus suivre/aider leurs enfants !
aspect politique :
L’Histoire montre à quel point « l’ordre de la cité » peut
passer par le « simple » endoctrinement des masses.
l’école est un formidable outil d’endoctrinement , croire qu’un pouvoir en
place (peillon ) va vouloir s’en passer est naïf .
instruction publique = lire-écrire-compter
éducation nationale = déposséder les parents de leur
devoir/pouvoir d’éducation (morale ,religieuse ,sentimentale sexuelle
)pour la confier à l’endoctrinement idéologique .(de droite ou de
gauche , mais surtout pas de libre arbitre ) si bien qu’en 1968 cohn
bendit à pu dire : il ne sert à rien
de promouvoir/favoriser l’accès des fils d’ouvriers à l’université
ils deviendrons les plus fidèles serviteurs du système
capitaliste !!! (que lui en bon coco voulait abattre en france )
sur les récurrentes réformes qui depuis 1965 vont toujours dans le même
sens : sabotage
celles à venir .
c’est la notation pédagogique des profs par les chefs
d’établissements (qui ont déja la notation administrative qui
compte pour 2/5 dans l’avancement ) . il est à noter que
l’inspection peut être faite a l’initiative de l’inspecteur ,a la demande
de l’intéressé ou du chef d’établissement . dans tout les cas
l’inspecteur rencontre informellement le chef d’établissement avant
l’intéressé ! si bien que l’on peut dire que la note est
mise avant l’inspection ! alors pourquoi l’a confier
officiellement au chef d’établissement ??????????
la seule explication plausible qui cadre avec toutes les autres réformes
de l’ E.N. est que l’on la sabote (*) pour justifier la privatisation par
l’autonomie des établissements et un recrutement /maintient des profs
par le chef d’établissement (plus de recrutement par concours
national anonyme mais recrutement à la carte politique ou
piston ! )
(*) = arrêt des notes....etc...
« Pour nous, au contraire, il ne s’agit pas de réformer
l’école, de l’améliorer, de la démocratiser, car, tout simplement, c’est un
objectif utopique, irréalisable : l’école est par essence, par nature, par
origine un appareil de sélection sociale, de diffusion de l’idéologie
bourgeoise. Cette école-là, elle n’est pas amendable, il faudra la détruire »,
Rouge hebdomadaire, 29 mars 1974.
ne me servant à l’arrache que des étoiles extrêmes pour les articles comme pour les commentaires je n’avait pas évalué que l’on pouvait couper les cheveux en 5 pour l’article et en 3 pour les coms ! là étant le 2° a voter et ayant mis maxi j’ai été étonné de ne pas voir 5/5 de moyenne .
effectivement je fais pareil pour voter aux élection je vote fn et met 0 au front ripoublicain de toute façon au 2° tour on en arrive là ! les abstentionnistes qui laisse voter les autres à leur place savent après coup pour qui ils ont voté
sauf que 3 étoiles donc 3 possibilités de notation sur 5 0 ; 2,5 ; 5 ce qui peut donner avec 2 notes : (0+0) /2 =0 (0+2,5) /2 =1,25 (0+5)/2=2,5 (2,5+5)/2=3,75 (5+5)/2=5 je ne voit pas de 4,5 dans les possibilités ! je revendique la réussite du certificat d’étude primaire soit la résolution par le raisonnement arithmétique de trouver le moment et le lieu de croisement de 2 trains partant a des moments et des vitesses différentes ! (ou le remplissage d’une baignoire qui fuit )......... on savait s’amuser à l’époque !