à remi mondine qui me fait penser au jeune enfant qui vient d’apprendre comment on fait les gosses et qui courre chez sa grand mère pour lui dire comment il faut faire avec pépé ! le problème est donc de virer les énarques qui nous gouvernent ! je ne vais pas me ridiculiser en disant pour qui voter , les français ont prouvé qu’ils étaient des veaux en virant de gaulle (j’en faisait parti ! ) et en continuant à voter front ripoublicain jusqu’en 2017 !
@Fifi Brind_acier moi aussi j’ai ma fiche que j’ai faite pour répondre à fifi , la voici :
1°Asselineau né en 1957à 42 ans en 1999 il rentre au rpf de chiracpuis après8 ansil fondeson partil’upr .
Remarque : brillant énarqueil rentre en politique dans un parti
systèmene sachant pas que celui ci est
antide gaulle ,anti français ,anti
souverainiste (donc mondialiste = proN.O.M. judéo-américain ) ?
2°-----------:un souverainiste qui attaque un autre souverainiste
avec les mêmes arguments /propagande que ses ennemis (fn anti-républicain
,anti-démocrate,raciste ) est un traître au souverainisme !
ses attaques/son passé ( souverainiste depuis peu par rapport au
fn =42ans ) contre le fn montrent qu’il est une taupe du N. O .M.
destiné a diviser les souverainistes et grapiller quelques % au fn
, au même titre que les « souverainistes de mes 2 » dupont
gnangnan ,de villiers ,............etc....
ou 3°-version gentille
il enfile des perles ! fait des colliers de nouilles !
soporifique !il se plaint de n’être pas invités dans les médias au contraire du fn qui lui est promu selon asselineau qui confond invité pour cirage de pompe et invité pour dézingage (paul amar invite le pen face à tapi en apportant des gants de boxe au journal de midi )
s’il veut être connu il faut passer par le buzz pour se faire connaître par
exp en faisant une déclaration tonitruante genre : hilter avait
raison ! détail de l’histoire !...., après on l’écoutera à défaut de le suivre !
L’Histoire montre à quel point « l’ordre de la cité » peut
passer par le « simple » endoctrinement des masses.
l’école est un formidable outil d’endoctrinement , croire qu’un pouvoir en
place (peillon ) va vouloir s’en passer est naïf .
instruction publique = lire-écrire-compter
éducation nationale = déposséder les parents de leur
devoir/pouvoir d’éducation (morale ,religieuse ,sentimentale sexuelle
)pour la confier à l’endoctrinement idéologique .(de droite ou de
gauche , mais surtout pas de libre arbitre ) si bien qu’en 1968 cohn
bendit à pu dire : il ne sert à rien
de promouvoir/favoriser l’accès des fils d’ouvriers à l’université
ils deviendrons les plus fidèles serviteurs du système
capitaliste !!! (que lui en bon coco voulait abattre en france )
sur les récurrentes réformes qui depuis 1965 vont toujours dans le même
sens : sabotage
celles à venir .
c’est la notation pédagogique des profs par les chefs
d’établissements (qui ont déja la notation administrative qui
compte pour 2/5 dans l’avancement ) . il est à noter que
l’inspection peut être faite a l’initiative de l’inspecteur ,a la demande
de l’intéressé ou du chef d’établissement . dans tout les cas
l’inspecteur rencontre informellement le chef d’établissement avant
l’intéressé ! si bien que l’on peut dire que la note est
mise avant l’inspection ! alors pourquoi l’a confier
officiellement au chef d’établissement ??????????
la seule explication plausible qui cadre avec toutes les autres réformes
de l’ E.N. est que l’on la sabote (*) pour justifier la privatisation par
l’autonomie des établissements et un recrutement /maintient des profs
par le chef d’établissement (plus de recrutement par concours
national anonyme mais recrutement à la carte politique ou
piston ! )
(*) = arrêt des notes....etc...
« Pour nous, au contraire, il ne s’agit pas de réformer
l’école, de l’améliorer, de la démocratiser, car, tout simplement, c’est un
objectif utopique, irréalisable : l’école est par essence, par nature, par
origine un appareil de sélection sociale, de diffusion de l’idéologie
bourgeoise. Cette école-là, elle n’est pas amendable, il faudra la détruire »,
Rouge hebdomadaire, 29 mars 1974.