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@rosemar
Des difficultés certes.Mais je ne résiste pas à vous citer :« L’école doit rester une école de l’effort, car l’effort permet de progresser. » -
...rien de neuf donc.
La vielle rengaine du c’était mieux avant, avec le petit couplet du « tout part à vau-l’eau » ma pov’ damePas vraiment d’argument sauf a considérer que l’intérêt de l’élève, facilement requalifié en « divertir l’élève » en serait un.Surtout beaucoup d’affirmations péremptoires servies en guise de preuves :« réforme des collèges dont les enseignants ne veulent pas »On les à souvent vus plus mobilisés non ?« pratiques interdisciplinaires censés mobiliser »censés ? vous avez décidé que c’est impossible ou vous pensez les enseignants incapables ?« Il s’agit donc de distraire les élèves »Non. Intéresser suffira« L’école doit rester une école de l’effort »Et ?Intéresser les élèves serait donc obligatoirement les inciter à la paresse ?Quelques données chiffrées auraient plus surement étayées le propos. -
Je lis beaucoup de contre sens...
Tout d’abord sur les déclarations de C Sannat. Quand il dit , arguments à l’appuis, l’euro est mort il faut bien comprendre que c’est l’esprit de la monnaie unique qui trépasse.Pas la monnaie elle même !Sans quoi je vous assure que Merkel et consort s’activeraient autrement : 2008 donne une idée de comment ils réagissent.Il décrit comment, en fait, ce sont différents euros qui cohabitent et le rôle des banques centrales nationales sur des euros « nationaux ».L’euro allemand n’est pas l’euro français qui lui même n’est pas l’euro italien.Surprenant voir dérangeant pour une monnaie « unique ».C’est la partie argumentée, et peu contestable, du propos de Sannat : « Vous devez prendre conscience que nous sommes là dans une situation inverse à celle de la construction d’une zone monétaire.Vous faites en réalité face à la destruction de la zone euro et de la BCE. »Sa conclusion (L’euro ne survivra pas et vous devez prendre vos dispositions) est autrement plus contestable et non argumentée si on la prend au sens l’euro disparaîtra dans le chaos...Viens ensuite l’habituel confusion : si l’euro pose (certains) problèmes sa disparition va les résoudre.Malheureusement non.Par exemple il faut bien voir que la désindustrialisation de notre pays et les délocalisations n’a rien à voir avec la monnaie ! C’est une volonté politique. Accentué de manière marginale par un euro fort. -
@Arnould Accya
Professeur je doute...le gus ne sait même pas se que signifie pantoufler :Meme à supposer qu’un prof est un « haut fonctionnaire » c’est un contre sens ! -
@eric
C’est en bonne partie vrai.Mais que la droite fasse de même, plus brutalement et plus ouvertement, ne semble pas vous offusquer ?
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