Thierry LEITZ

Donc, pour Mr Séguéla, nous disons : lancer de chaussures le soir, à heure de grande écoute.

Il est sûr que parmi les cyclotouristes, dont je suis, vous n’en trouverez pas beaucoup pour faire l’apologie de la force de frappe ou du progrès mode libéral-mondialiste !

Ils s’enrichissent d’un bagage immatériel sans causer de dégats à leur environnement, c’est déjà pas mal !

Bonne route à tous les cyclos !

Si deux SNLE sont foutus de se heurter dans un espace marin de 5000 kms de large et 500 m de profondeur (limite basse des SM de guerre), alors oui, tout peut arriver, même le pire !

Faut-il en conclure que trop des ces cigares léthaux circulent en silence dans les mers ?

A 1milliard € pièce, (pour ne pas servir de préférence sinon la vie sur terre deviendrait un cauchemar général) est-ce de la bonne gouvernance ?

Russes et Americains US ont infesté les océans de leurs paramécies atomiques tout en plongeant leur peuples dans une détresse financière gravissime (l’URSS à la fin des 80, les USA aujourd’hui)

Le militarisme est la plaie majeure du 21è siècle. Et cela n’émeut personne... Allez comprendre !

Quelles peuvent être les motivations de cette réforme ?

Avoir des enseignants plus compétents ? En ce cas, échec assuré ! Des étudiants bucheurs vont se retrouver d’un coup responsable d’une classe avec sa complexité et son versant psychologique déterminant ! Chaud !

Faire des économies ? Sans doute oui, mais au prix d’une dégradation de l’enseignement qui n’en avait pas besoin ! D’autres ministères, moins essentiels, pourraient fournir matière à réduction des déficits...

Relever le salaire des profs ? Peut-être, mais pourquoi ? Pour en faire un corps plus docile, plus focalisé sur son parcours et sa rémunération ? Pour les dégauchir et empêcher qu’ils n’aient une influence anti-libérale sur les jeunes ?

La paie n’est pas le problème des profs, sauf peut-être des débutants qui font 2 ou 3 postes partiel avec des déplacements importants. Le problème c’est dans les classes : contenus pédagogiques, méthodes et ambiances de travail, qui amènent un mal-vivre professionnel préjudiciable aux uns comme aux autres.

On est loin du pragmatisme souvent brandi quand il s’agit de réformer ! Si l’IUFM a des carences, ce qui se conçoit, il faut s’employer à les corriger. Mais son contournement puis sa suppression semblent mieux cadrer avec la politique de réduction du nb de fonctionnaires...

Les profs, c’est le coeur de métier de l’EN. Et c’est un sacré boulot ! Leur formation n’est pas un détail administratif. Si trop de personnels s’occupent (ou essaient de s’occuper) dans de la paperasse organisationnelle, il faut simplifier, regrouper, rationaliser le travail, ce qui permet de faire autant avec moins de postes, ce qui induit des économies progressivement, à moyen terme.

à Forest :

Très bonne remarque : la déconsidération de la Cour de Comptes ferait "sauter" un indicateur républicain de plus, un contre pouvoir en moins, c’est toujours bon à prendre pour qui déteste être contredit...

L’Insee et cette Cour avaient une réputation d’intégrité. Si celle-ci est mise à mal par de sournoises manoeuvres, ce sont ces manoeuvres qu’il convient de dénoncer pas les institutions visées, sans quoi nous faisons le jeu du pouvoir autocratique en place.

Et nous n’aurons plus que la communication, ou propagande officielle en guise d’information à usage du public. Qui a le pouvoir au fait ? Je vous le demande !