Vous savez, il est intelligent et il sait que je le sais...

Il sait également que mes enfants comptent plus que tout pour moi 
J’accepte tout ça, j’ai passé le stade, je reçois même son copain (mon ex a cru que c’était une de mes fréquentations !!!)

Quant à mon équilibre (le bonheur est quelque chose que désormais je considère d’instantané), il passe non seulement par leur propre équilibre, mais également par l’espérance qu’un jour ils seront suffisament épanouis pour vivre leur vie en société sans que je me soucis de leur devenir...

Et le fait est que je ne crois pas que de nos jours les familles, ni l’instabilité sociales soient suffisantes pour garantir cet équilibre, ce bien être qui contribu à faire de l’enfant un adulte.

Supprimer la maternelle,s’est contribuer à la différence : pas de vie commune, pas de culture commune... Je le redis, je crois sincèrement qu’à 6 ans, on est déjà trop différents, surtout à notre époque, pour cohabiter et s’apprécier en société. Bien sûr je parle peut être d’une minorité, mais je crains qu’elle ne devienne une majorité si le vécu antérieur est détérioré par la fatigue des parents qui doivent faire face quand ils ont un enfant dont ils doivent assumer la garde sans pouvoir aller travailler pour le nourir...

Dans d’autres pays, les parents y sont préarés plus ou moins, de là à en conclure que la maternelle est inutile, c’est votre article qui m’a conduite à commenter bien que j’ai déjà réagi dès cette stupide annonce auprès de mes proches qu’ils soient professionnels ou familiaux... C’est pourquoi il ne faut pas oublier que c’est ce débat qui est le sujet.

Et de mon point de vue, il s’agit bien de l’adaptation sociale de la diversité qui cohabite en France qui est menacée... Même si dans un très lointain futur les initiateurs de cette idée pensent que ce sera positif, je crois qu’l se trompent et que de toutes façons, ils en paieront les conséquences...

Mais comme je l’ai déjà mentionné, je ne suis pas une référence sufisante pour les faire changer d’avis. Juste un exemple de pensée qui souhaite les faire réfléchir.