Malgré les coupes franches de Krokolidio, j’avais bien compris (et d’ailleurs je le disais dans une de mes interventions ci-dessus, quand je parlais d’imposer l’e-o) que le propos des auteurs était qu’on manque de données sur la motivation des enfants face à la langue, et qu’il faudrait commencer à en rassembler de façon scientifique. Merci de l’avoir confirmé.