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N’avez-vous pas compris que, comme nos politiques qui, jusqu’à maintenant, découpaient les circonscriptions au gré de leurs intérêts électoraux, Sarkozy découpe l’opinion publique pour mieux se lancer dans le clientélisme ?

@ Black Ader,

"Certes, le français est trés con"

Ceci vous donne-t-il le droit de vous exprimer au nom de tous ?

@ Black Ader

"Déja, il n’y a qu’a faire venir des chinois et Anglais pour devenir prof en France : c’est débile de perdre 5 ans de salaire à former un français à une chose qu’un étranger fait naturellement !"

Avant d’apprendre le mandarin, essayez de combler vos lacunes en orthographe, grammaire et compréhension : un chinois, il va s’adresser en quelle langue à nos chères têtes blondes ? Ah ? Il va leur expliquer en chinois ? Ca va être gai. Vous avez déjà enseigné ?

@ l’auteur,

"En Suède, un quart des enseignants du primaire et du secondaire abandonnerait le métier pour se consacrer à d’autres activités professionnelles, selon une étude récente menée par un Institut suédois de statistiques."

A plusieurs reprises sur ce site, j’ai mis le point sur les dangers d’une "éducation à la finlandaise" qui semble le modèle à reproduire en France. Non ! C’est du travail précaire :

- pas ou peu d’emploi stable avant 35 ans ;

- salaires minables qui ne peuvent être que des salaires d’appoint dans un ménage, donc féminisation de la profession ; 

- établissements scolaires recrutant leurs propres enseignants, donc en CDI ;

- nombre d’heures effectives d’enseignement réduites, donc enseignement orienté "utilitaire",

- accès aux études supérieures réservées ou orientation vers des filières "professionnelles" (après 15 ans) ;

Voilà. Si c’est exactement ce que nous voulons, allons-y !

@ Krokodilo,

"pourquoi en matière de langues se spécialiser dans l’anglais, de quel droit ? Comment en est-on arrivés là ?"

Nous ne sommes arrivés... nulle part ! Car vouloir apprendre une langue étrangère à un enfant qui ne comprend pas la structure de la sienne est proprement une aberration. Je n’ai jamais étudié de langue étrangère à l’école primaire. J’ai étudié le latin en 6° puis 3 autres langues étrangères. Sans les "fondamentaux", sans connaissance de la grammaire, rien n’est possible dans le domaine des langues. C’est mon avis et je le partage.