heliogabale

Défendons un peu l’INSEE : cette organisme fait un bon boulot et leurs publications sur Internet sont souvent très intéressantes et reflètent assez bien les réalités en France. Il est vrai que cet écart obtenu est plus que gênant. Mais cela prouve seulement que la crise que nous connaissons est atypique et que les modèles mathématiques de prévisions économiques ne sont pas adaptés. C’est pour cela que les politiques parlant de reprise pour l’année prochaine sont des menteurs. Ils ne peuvent pas le savoir...
L’INSEE va probablement refaire des erreurs dans les prochains trimestres, notamment sur l’estimation de la croissance du PIB...et les médias tairont ces nouvelles hélas.
Par ailleurs,connaissant un peu le fonctionnement de l’INSEE, il est dans les papiers indépendant de l’Etat bien qu’une bonne partie de ses cadres travaillent dans les services statistiques ministériels : elle a une obligation dans ses cahiers des charges de publier toutes les études qu’elle a décidé d’entreprendre donc un gouvernement ne peux pas taire l’INSEE. Néanmoins, l’Insee s’engage à publier à une date donnée les chiffres qu’elle a obtenu, ce qui peux expliquer dans ce cas une publication hâtive surtout en temps de crise.
Ce gouvernement prend des libertés avec cela : récemment Christine Lagarde avait annoncé à la radio avant la publication officielle sur le site internet de l’insee que la croissance du pib au second trimestre serait de 0.3 %, ce qui ne se fait pas.
Il y a déjà eu des histoires de ministres suppliant l’insee de publier tel ou tel chiffre bien plus tard (Lamour avec l’histoire de la millionième association en France, il voulait fêter cela alors qu’en réalité il y en avait 800 000), sur des choses mineures comme celle-ci ça peut marcher, mais sur des données faisant état de la conjoncture économique, ça n’est pas (encore) arrivé.
On verra...

oui, c’est vrai mais il faudrait surtout signaler la pauvreté du programme d’histoire, aucune ambition, que des platitudes qui virent limite au clichés. Sans faire de provocation, avec Wikipedia, on en apprend plus. Il est vrai qu’il y a peu d’heures consacrées à l’histoire. C’est d’autant plus vrai en S, donc la suppression de l’histoire-géo ne sera pas une très grande perte. On pourrait profiter de l’occasion pour que l’histoire en option soit plus quantitative, ce qui cadrerait mieux avec la filière S.

Vous avez tout à fait raison : le système éducatif français ne promet plus rien en terme d’élévation sociale, le mythe du petit-fils de paysan devenant normalien puis président de la république (pompidou) est mort.
Il y a plusieurs causes à cela notamment que le professeur n’est plus ce prophète amenant le savoir. Quand de nombreux professeurs font tout pour que leurs enfants n’aillent pas dans une ZEP ou dans un établissement moyen, on voit le niveau de confiance qu’ont ceux-ci dans leur maison. C’est à mon avis un élément très grave, c’est même un signal très fort envoyé aux élèves de zones défavorisés. Ils participent (avec les parents d’élèves des mêmes catégories sociales, qui profitent des conseils des professeurs-amis) à une casse sociale tout aussi indigne que celle menée par Sarkozy. Pire, à l’intérieur des établissements plutôt mixte, c’est pareil. Des parents d’élèves font en sorte que leurs enfants aillent dans les bonnes classes, en choisissant les bonnes options (il faudrait revenir sur ce « deux poids deux mesures » de nos temps) ou mieux en sollicitant un rdv chez le proviseur ou le proviseur-adjoint.
La violence n’est que la conséquence de ces inégalités de structure (ne provenant pas du travail ou de supposés talents).

« verse des torchons », je m’excuse pour le mauvais effet de style.

Article consternant. L’auteure ne cesse d’aggraver son cas et verse des torchons de plus en plus haineux : svp soignez votre monomanie. Oui, madame à ce point là ça devient une monomanie. Vous ne traitez que d’un seul sujet : vous voulez prouver comment les musulmans sont ontologiquement une menace pour la laïcité, pour le monde. C’est très grave. Avez-vous déjà discuté avec des musulmans ? Avez-vous des élèves musulmans (je crois que vous êtes prof) ?
Je peux voir que vous avez essayé de vous défendre en écrivant un article où vous déclarez n’avoir aucune haine envers les musulmans mais juste à l’encontre de l’Islam. Hélas pour vous vous ne faîtes que jouer sur les mots...La critique de l’Islam est nécessaire, mais êtes-vous légitime pour le faire ? Bien sûr que non...votre argumentation est néante, vous amassez les clichés.
Autre détail : la xénophobie et le communautarisme apparaissent quand on commence à englober des gens dans des groupes bien définis. Aujourd’hui je peux vous affirmer qu’il n’y a pas à strictement parler de communauté musulmane en France mais des communautés ethniques (par nationalité) de musulmans et aynat des pratiques et des rites plus ou moins conjoints.
Si vous avez un problème avec l’abattage (atroce) des animaux, allez discuter, tout comme sur les minarets. Confrontez votre point de vue avec des pratiquants, organisez quelque chose, allez au delà des apparences, vous aurez bien plus appris qu’après des centaines d’articles sur le net et des milliers de commentaires dispensables. Evidemment, vous n’aurez pas du jour au lendemain la gloire que vous espérez en publiant de tels torchons, mais vous aurez contribué pleinement à votre devoir de citoyenne...
Des pratiques doivent être réglementées mais ce n’est pas avec vous que ça va avancer et en ce sens vos contributions ne servent à rien. Vous ne stimulez pas le débat, la confrontation d’idées.
Vous concourrez pour le titre de pétomane d’agoravox, voilà tout.