pigripi

Je pense que la question de l’éducation et de l’instruction des enfants est un problème sociétal global dont tout le monde subit les conséquences quotidiennement à des degres divers et que les profs, parce qu’ils sont en premiere ligne du fait de leur mission, reçoivent en pleine figure le concentre de l’incivisme des enfants soigneusement entretenu par nos responsables irresponsables.

Quand on a un président inculte, vulgaire, qui ne se controle pas (« Casse-toi pauvre con »), qui ne sait donner aux jeunes comme symbole de réussite sociale que les rolex et les yachts, qui ment comme un arracheur de dents, qui se moque du peuple en permanence, qui le méprise au point de le distraire avec ses histoires de c. sans se soucier de son panier de consommateur, qui se drogue et mène une vie de patachon, qui pratique le népotisme (ses frères et son fils), etc. on ne peut pas demander aux enfants de respecter les adultes qui ont autorité sur eux.

Encore aujourd’hui, j’ai du donner des leçons de politesse à des gamins qui bousculent, vous marchent sur les pieds sans jamais s’excuser, qui ne respectent pas les personnes chargées et/ou agees, qui n’ont aucune notion des usages élémentaires de politesse ... dans la rue, dans le bus, dans le metro, dans les boutiques, etc. Alors, imaginez ce que ça donne dans les écoles et les classes !

@auteur et commentateurs curieux

A l’heure ou on nous bassine avec une perversion de la question sur l’identite nationale j’ai trouve cette emission tres pertinente, edifiante, parfois etonnante et amusante. Extraits musicaux en illustration des propos. (on peut zapper certaines illustrations musicales comme l’opera « Mignon »...)

Programme « note à note » sur France musique

Interview de Jann Pasler, une universitaire americaine, parfaitement francophone, qui a etudieles interactions entre la musique et la construction du sentiment d’appartenance àla nation, en particulier sous la IIIeme republique. Pour ce faire elle a epluche des centaines de programmes musicaux.
Elle rappelle entre autres que le but des republicains etait de "donner la musique a tout le monde" et que les concerts populaires ont alors fleuri et ont donne naissance aux « concerts Colonne » entre autres ainsi qu’a tous les orchestres et chorales d’entreprises.

Comme toujours avec les universitaires americains, c’est tres bien documente avec de nombreux exemples sur les relations entre les compositeurs et les evenements historiques et les figures symboliques de la nation. L’ouvrage original fait 700 pages !....

Il y a dans l’interview de l’auteure des digressions sur la musique contemporaine et le politique et elle raconte aussi comment elle s’est interessee au sujet, en particulier en se baladant dans le Paris haussmannien.
Elle raconte aussi comment les compositeurs francais se sont detaches des influences allemande (Wagner) et italienne (Verdi), la valorisation de l’homme blanc a travers les operas et le role de cette musique dans l’entreprise coloniale en Afrique et Indochine.

J’insiste, c’est absolument passionnant ! Et pas du tout ennuyeux ))
De plus, si votre memoire flanche en matiere d’histoire, c’est une agreable occasion de la rafraichir sans effort...

Grippe et homéopathie

Je relisais hier le chapître « grippe » de l’ouvrage d’homéopathie familiale du Dr Alain Horvilleur, ouvrage facile à utiliser et plein de bon sens. Je l’ai tuilisé pour mes enfants et moi-même et nous sommes tous vivants )))
Mon édition de 1977, en livre de poche disait déjà l’essentiel p. 76, ch. 15 :

-Le virus de la grippe est différent à chaque épidémie, il n’existe pas de vaccin universel

-« La maladie n’est pas seulement l’attaque du virus ; elle commence lors de la faiblesse qui précède l’attaque. Ce concert d’avertissements, cette petite panique que l’on crée -en toute bonne foi- vous met en état de moindre résistance... »

-Le vaccin est malgré tout recommandé pour deux qui risquent des complications : cardiaques, grands diabétiques, emphysémateux, vieillards)

La posologie préventive du Dr Horvilleur pour remplacer le vaccin est Influenzinum 30 CH, 3 granules une fois par semaine pendant la période d’exposition.
Si la grippe est déclarée : oscillococcinum 200 qui peut aussi être utilisé à titre préventif, ce que je fais régulièrement et je n’ai jamais la grippe ....

Que le titre soit racoleur, c’est que les gens ont l’esprit aussi conditionné par les films pornos et les fantasmes qu’ils véhiculent que l’élève qui n’a rien trouvé d’autre comme explication à la claudication de la prof qu’elle s’était fait enculer violamment au point de boiter. Toute une idéologie sexiste et une vision dépravée de la sexualité dans cette appréciation.

La sodomie est une obsession pour nombre de mecs et chez les gays, celui qui se fait mettre est dit passif et pour certains c’est tellement difficile de se soumettre qu’ils prennent du GHB pour faire plaisir à leur pote (témoignage direct).
La sodomie est une insulte courante : « encul. », « va te faire foutre », va te faire mettre« , »fais toi enc. à sec avec du gravier« , »bande d’enc.«  ; le geste de l’index pointé vers le ciel, etc.
Traiter quelqu’un »d’enc.« est la pire et la plus commune des insultes largement pratiquée par des millions de français plusieurs fois par jour.

Dans le contexte de la classe, dire que la prof a du se faire enc. dénote un manque de respect pour la pédagogue, un manque de respect pour la femme (sexisme) et, surtout une absence totale de compassion pour la souffrance d’autrui.
Une personne qui boite a évidemment un problème sérieux : un handicap, une maladie et a éventuellement été victime d’un accident ou d’une agression. Une personne bienveillante aurait demandé à la boiteuse si elle avait besoin d’aide et, au minimum, aurait été plus calme, plus atttentif pour ne pas compliquer son travail d’enseignante.

Nous savons depuis longtemps que les élèves, souvent soutenus par leurs parents, ne respectent pas les profs, en particulier les femmes, que les agressions physiques, verbales, matérielles (crevaison des pneus ou tags, rayures de bagnoles, sont monnaie courante. Sans compter les videos slapping qui circulent sur le net.

S’il est vrai que beaucoup de profs ont une formation insuffisante pour maitriser une classe, l’école est la chambre de résonnance de tous les problèmes sociétaux et c’est le prof qui en fait les frais.
Les responsables d’établissement ont la trouille car ni l’académie, ni la police ne peut les protéger contre les menaces qui leur pendent au dessus de la tête dans un contexte de violence, d’incivilité, de rebellion, de mépris généralisés. Il y a eu suffisamment d’agressions physiques au couteau, et mort d’hommes, pour terroriser les proviseurs et autres.

Le problème de l’école est celui de la société tout entière qui se délite, se fragmente, perd ses valeurs et ne sait plus »vivre ensemble".

Pour moi, la solution est dans l’exemple : attitude exemplaire des responsables politiques, des autorités intellectuelles, des chefs d’entreprise, des sportifs et des artistes. Je sais, c’est une solution très ambitieuse mais je ne la crois pas utopique, il suffit de le vouloir.