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L'iédologie tue la liberté de penser, donc la liberté.
Les Maîtres sur Monde sont les plus forts ... jusqu'à ce que les peuples comprennent.

Tableau de bord

  • Premier article le 11/08/2011
  • Modérateur depuis le 08/09/2011
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Derniers commentaires



  • sparte sparte 9 septembre 2011 13:07

    Oui cette règle d’or n’a pas de sens ... en fait il faudrait que le budget national et celui des URSSaf deviennent plutôt excédentaires afin de pouvoir rembourser la dette dite publique.

    Oui les maîtres du monde envisagent de doter les pays européens d’une supervision de Bruxelles , par leurs hommes choisis par leurs institutions privées ( BILDERBERG, CFR ... ) et ceci avant que l’Europe se soit doté d’une structure politique et démocratique. Actuellement le parlement n’a aucun pouvoir et il ne se réunit que 3 jours par mois ... la plupart du temps les bancs sont vides.

    De cette situation NOS hommes politiques sont responsables depuis DE GAULLE. Ce n’était pas le projet de JEAN MONNET et ROBERT SCHUMANN puisqu’ils envisageaient une Europe confédérale ou bien fédérale , et avec une armée ...

    On est loin du compte, alors que nos chefaillons nationalistes rêvent du retour du franc, pourquoi pas de l’AOF ( afrique occidentale française ) 

    M D R !

    Quant aux délocalisations c’est un autre problême : 
    les Allemands n’ont pas délocalisé autant ou alors à proximité : Tchéquie, Slovaquie, Hongrie ... pour nombre d’industriels français ce fut la condition de la survie : délocaliser ou bien être mis en dépôt de bilan par les URSSaf ...

    Les URSSaf auront été le serial killer des emplois en France ... et pourtant beaucoup - du moins ici - en redemandent ! Certains considèrent même que notre « système social  » serait un trésor !

    Là c’est à en pleurer



  • sparte sparte 9 septembre 2011 12:38

    L’Etat et les « hommes-de-l’état » sont responsables de la situation de délabrement culturel actuel qu’on nous impose dans les grands chefs d’oeuvre laissés par le peuple des rois de France : VERSAILLES LE LOUVRE ETC

    On ne peut donc pas attendre de l’Etat qu’il rétablisse ce qu’il a détruit puisque le problême c’est ... l’Etat

    Une solution pourrait être de privatiser ces chefs d’oeuvre ou bien d’en donner la gestion aux descendants des rois de France ; ainsi de véritables conservateurs seraient recrutés et on en reviendrait à une mise en valeur classique, digne de ce patrimoine.



  • sparte sparte 9 septembre 2011 12:26

    Par AlbatrosE (xxx.xxx.xxx.201) 9 septembre 12:01

    Sans être spécialiste de psychologie comportementale (remarquez, je suis éthologue), il y a un truc tout simple que vous pourriez comprendre :

    Les padagogistes veulent tout mettre en activité, ils imposent au professeur d’être constamment sur le dos des élèves pour vérifier qu’ils sont « en activité ».

    Cette pression constante, présentée comme progressiste et avancée, n’est en fait rien d’autre que du flicage et du formatage à l’acceptation du management sauce France - téléconnerie. Il suffit de lire les écrits d’un certain Jean-marc MERCIER (qui sévit dans des groupuscules ultralibéraux et sur le forum Education de France 2), obsédé par le « management » des profs et voulant aussi faire des enseignants des « managers » pour les élèves, et même, comble le crasse vulgaire pour inculte à la mode, des « coaches ».

    Eh bien ! Je préfère de loin les cours magistraux ! C’est plus reposant, moins de pression, la possibilité de s’évader en rêvant quand c’est un truc chiant ! L’élève a besoin de cet espace de liberté ! C’est avec ces cours magistraux que j’ai appris dans ma jeunesse, et très bien appris, en Bretagne, là où les profs à l’ancienne résistaient aux pédagogeries et aux démagogeries. Il faudrait y revenir : moins de pression sur l’élève, moins d’habituation à la hiérarchie des caniches du management et de la DRH à la con.

    Bref, le retour à la république face aux marchands, aux relativistes culturels et aux charlatans de la sociologie foireuse.

    ___________________

    BRAVO !



  • sparte sparte 9 septembre 2011 12:21

    @ sparte

    Il est où l’auteur ? Avec ses clients, des entreprises et des établissements secondaires et supérieurs anglophones qui apprécient son travail !

    Apprenez d’abord que j’ai enseigné à très haut niveau. Si je parle ici de l’enseignement secondaire, je pourrais aussi parler de l’enseignement supérieur. Mais vous n’êtes pas forcé de me croire, et je m’en fiche. Ensuite, non, je n’ai pas fait de sport à haut niveau, mais j’ai participé à l’élaboration de programmes sportifs via la mise en place de chunks, qui permettent de réduire les séquences de répétition de gestes pour accélérer l’apprentissage de mouvements complexes. Je sais donc de quoi je parle. Vous avez mal lu mon passage sur la pratique sportive. Bien sûr qu’il y a une phase d’imitation, de pratique, puis de correction, je n’ai pas écrit le contraire. J’ai juste démontré que comme vous personnalisez ce que vous imitez, c’est que vous reconstruisez les informations, vous avez donc au départ un style personnel. Puis effectivement les maladresses de ce style sont corrigées par une nouvelle phase d’imitation. Je ne pouvais tout détailler, le texte était déjà long. Dans le pays où je vis, on parle de coach, désolé pour cet anglicisme, cela m’a échappé. Je me concentre plus sur le fond que sur la forme, je suis aussi limité. Enfin, les méthodes des coachs ne conviennent pas à tous les sportifs. Certains doivent voir, d’autres doivent s’entendre expliquer, d’autres doivent réaliser en même temps, d’autres ont besoin de pratiquer avant d’apprendre… les cas de figure sont nombreux.

    Le reste de votre intervention est hors sujet.

    _________________________________

    L’enseignement ne consiste pas à « coacher  »

    Lorsqu’un enfant apprend la lecture et l’écriture, et à compter il n’a pas de « style personnel »

    et c’est pareil lorsqu’il apprend l’histoire et la géographie

    Il en aura un éventuellement après être diplômé .

    Picasso a fait ses « classiques » avant d’avoir son style

    épicétou

    le reste c’est de l’idéologie à la ROUSSEAU et ça ne marche pas plus en France qu’au Canada !

    des parents constatent les désastres de la méthode globale ... il faut plus d’une année de réapprentissage de la lecture par les soins d’un orthophoniste ! à raison d’une séance par semaine ... et d’une dictée par jour à la maison ( par les parents ) ; tout ça à l’âge de passer du collège au lycée

    vous savez que j’ai raison 



  • sparte sparte 9 septembre 2011 12:13

    Par Deneb (xxx.xxx.xxx.73) 9 septembre 08:33 
    Sparte : « WIKI est un tissu d’erreurs et de mensonges ! »
    Je n’ai pas l’habitude d’insulter, en fait j’ai horreur de ça, mais votre mauvaise foi dépasse un peu les bornes. Les autres, Nicoco et Nuance vous ont déjà vertement remis en place, je ne peux que m’associer à leur indignation devant tant de bêtise. A croire que vous êtes un agent des puissances financières pour qui toute culture libre représente un danger de mort. Ces puissances financières qui sont justement en train de planter gravement l’économie mondiale. Il faut se méfier de la bête blessé - c’est l
    ______________________________
    En quoi dire que WIKI est infesté de trostko qui écrivent l’histoire, la politique à leur sauce ferait il de sparte un agent des puissances étrangères ? Les « grands mots » tout de suite ... ... je donne mon opinion c’est tout ... et je ne suis pas le seul à penser cela ... l’un d’entre nous a même ouvert un site sur ce sujet et il en a placé le lien dans son commentaire ( voir l’article consacré à la défense de wikipédia )

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