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Mais...il y a des gogos ! Dans le cas contraire, la communication publicitaire ne serait pas à son stade de développement actuel.

@ nullepart,

Professeur agrégé : premier mois de paie = 900€. No comment.

«  »« notre école de la République continue à ne pas même permettre à un enfant de dix ans de savoir lire, écrire et compter au moment où il entre en sixième. »«  »

Il est vrai qu’en introduisant à l’école (maternelle si possible) des cours de « déchiffrage des médias », on ne ferait que charger la barque un peu plus, alors qu’elle est déjà aussi au-dessous de la ligne de flottaison que le Titanic lors de sa première traversée.

L’école de la République ne peut plus apprendre à lire à ses enfants ? Ne croyez pas que ce soit anodin : c’est une volonté délibérée. Nous sommes sur la bonne voie de l’analphabétisation à l’américaine. Soyons modernes ! Ce que l’école pouvait encore faire dans les années 1970 ne serait plus possible aujourd’hui ? Rien de plus faux ! Ce sont les programmes (et leurs auteurs) qu’il faut changer. Mais, curieusement, personne ne semble en avoir la volonté.

@ jean claude,

«  »« aucune tentative d’y voir de plus prêt avec un regard objectif, c’est à dire à charge et à décharge. »«  »

Vous avez raison : un crime doit toujours être instruit à charge et à décharge. Et le plus joli crime de l’humanité, c’est de condamner, d’exploiter, de perscécuter au nom de l’irrationnel, d’une vérité « révélée », c’est-à-dire admise sans autre preuve que la parole divine, arrangée au fil du temps par des paroliers escrocs. La religion a été, est et sera toujours un instrument d’asservissement à la disposition du politique.

L’athée n’accepte pas cette soumission à l’irrationnel, c’est-à-dire à l’arbitraire de la pensée, même majoritaire.

Le retour en force de l’irrationnel est sans doute normal et c’est également un signe : nous revenons à grande vitesse vers un régime féodal, à échelle mondiale.

« Il ne s’agit point, pour soulager les autres, de vous réduire à la gêne ; ce qu’il faut, c’est l’égalité. Dans le cas présent, votre superflu pourvoit à leur dénuement pour que leur superflu pouvoie aussi à votre dénuement. Ainsi se fera l’égalité, selon qu’il est écrit : Celui qui avait beaucoup recueilli n’eut rien de trop et celui qui avait peu recueilli ne manqua de rien. » Paul 2 Cor, 8:13,14

«  »« Ce qu’il espère mettre en place, c’est un Concordat nouveau avec des communautés qui s’affronteront au profit exclusif final du pouvoir politique, comme le dit Napoléon 1er qui n’était pas plus »catholique« que le Président actuel, mais avait compris l’usage politique des divisions et querelles inter-religieuses. »«  »

Humm, je ne suis pas certain de faire la même analyse que vous : Napoléon avait à régler un problème religieux datant de la Constitution civile du clergé de 1790.

Si vous prenez la peine de consulter le texte du Concordat de 1801, vous comprendrez que son souci majeur était plutôt de contrôler le clergé et de limiter au maximum son champ d’influence (en particulier sur le politique) plutôt que de s’en servir comme levier politique. La réconciliation de la « Petite Eglise » et du clergé constitutionnel était une urgence, de même que les rapports de la France avec le Vatican (qui se trouvait grandement exclu du pouvoir de nomination des archevêques et évêques.) Napoléon avait surtout la volonté de soumettre le clergé à sa volonté plutôt que de s’en servir sur le plan politique (rappelez-vous l’arrestation de Pie VI pendant la campagne d’Italie.)