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@pemile

« Que lui avez vous demandé et quels ont été vos échanges après ces 2h45 d’infos qui s’enchainent en vrac à toute vitesse ? »

Ah bin moi j’ai rien demandé du tout, après c’était l’heure de manger. La haute direction lui a demandé s’il avait bien aimé. Il a répondu oui. Après, bien conscient que je suis peu de chose, j’y suis tout de même allé d’un certain commentaire, que si ce documentaire pouvait guérir de la peur du covid, il pouvait provoquer la crainte de la dictature. Passer d’une peur à une autre, ce n’est pas d’un intérêt énorme.

Là dessus la haute direction m’a contredit. Elle a rappelé qu’elle avait passé toute son enfance dans une dictature, et qu’on y vivait très bien. J’ai essayé de contre-argumenter, en vain, que les moyens technologiques d’alors n’avaient rien à voir avec ceux d’aujourd’hui. Et que les dictateurs pourraient imprimer un joug bien plus féroce du fait de ces dernières.

Là dessus, la princesse, qui n’en perdait pas une miette, déclara que le documentaire avait l’air intéressant, et qu’il faudrait installer l’écran de télé au centre de la placette, pour que tout le quartier regarde.

@pemile

[...] le problème principal : la corruption des élus.

« C’est l’analyse de votre fils après avoir visualisé ce pseudo—

documentaire ? »

Je ne lui ai pas demandé, mais pendant le visionnage de par au moins une de ses remarques il s’est montré attentif à cette thématique.

« Et pour vous, le fond de ce documentaire c’est la corruption des élus ??!! »

Oui.

@AlLusion

Oui mais eux ils sont dans une usine. Nous on est dans un état-nation, c’est différent.

@pemile

« @Philippe Huysmans « Sacré pipile ! Qu’est-ce qu’un gamin peut en tirer ? »

Qu’est ce que cela lui propose comme objectifs de luttes ? Comme moyens d’agir ? Comme source d’informations valides ? »

Non mais on arrête, là. Moi je ne donne pas d’objectif de lutte à mon gamin de 14 ans. Où avez-vous la tête ? S’il fait des conneries c’est Madame et moi qui sommes responsables !

Par contre, si vous aviez lu l’article avec plus d’attention, vous auriez compris mes motivations à lui faire visionner ce reportage. Déjà, cela vient en réaction aux cours d’éducation civique et surtout aux cours d’actualité dispensés par la prof d’histoire.

Elle raconte n’importe quoi. La dernière fois, lorsque Greta Thungberg est venue en France, elle a osé dire qu’elle n’avait pas été acceptée à l’Assemblée nationale, alors que c’était faux. Par contre pas un mot sur le fait que cette connasse n’avait pas d’avis sur le CETA, peu avant le vote.

Pas un mot sur le CETA d’ailleurs, à mon avis ils ont pas du en parler assez à la télé, et la prof d’actualités, c’est télé über Alles. Le fait qu’avec cette merde on doive payer la merde dont on ne veut pas lorsqu’elle vient du Canada, et bientôt d’un max de pays du fait des mécanismes de l’OMC, ça la prof d’actualité elle s’en fout complètement.

Alors oui, pour contrebalancer l’attitude malfaisante de cette prof d’actualités, j’ai montré à mon fils un documentaire qui pointe du doigt le problème principal : la corruption des élus.

@Lucadeparis

J’avais compris que tu comprenais ma réticence à changer la Constitution concernant le mandat impératif. Maintenant que tu mettes du mandat impératif dans une assoce, pourquoi pas. Mais c’est vrai que je n’ai pas envie d’être membre d’une telle assoce, c’est tout. Et je te laisse le dernier mot là dessus.

Pour ce qui est du papier à entête effectivement ça m’a l’air compliqué, je vais me débrouiller autrement, merci. Surtout que les discussions avec les partis se feront une fois que j’aurai mes candidats-citoyens.