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 C BARRATIER

C BARRATIER

Je travaille depuis l’âge de 18 ans auprès des enfants, successivement instituteur, professeur, permanent des Centres d’Entrainement aux Méthodes d’Education Active (CEMEA), principal de collège, proviseur de lycée, mais aussi responsable de rencontres internationales de jeunes en Avignon et dans des chantiers bénévoles, conseiller municipal avec un suivi de crèches municipales, d’un Conseil municipal des Enfants, de chantiers internationaux dans ma commune. Je suis aussi Délégué Départemental de l’Education nationale appelé à suivre régulièrement le fonctionnement d’écoles publiques ou privées.

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  • Premier article le 28/03/2009
  • Modérateur depuis le 15/02/2010
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Derniers commentaires



  •  C BARRATIER C BARRATIER 1er septembre 2011 20:28

    Article confus et mal documenté. Plusieurs partis, contrairement au FN, veulent revenir à une formation efficace des professeurs et ont un programme financé d’amélioration de l’efficacité de l’Ecole. Je cite le PS, surtout le Front de Gauche.....
    On a consulté toute la France sur le sujet.
    Voir ici « Avenir de l’Ecole : Que fait on de la consultation nationale ? »

    http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=156

    Les futurs élus n’auront pas plus la science infuse que les actuels élus...Mais ils ne feront pas la bêtise de publier des programmes et des horaires sans former des enseignants pour les assurer et sans mettre en place des professeurs en nombre suffisant pour garantir que tous les cours ont bien lieu. Car améliorer l’efficacité des cours est d’abord ne pas les supprimer !
    C’est ce que fait SARKO et son UMP ignare.

    Mais au fait, où en est le FN avec l’Opus Déi ? DARCOS ministre allait dans le sens de cette oeuvre de destruction de notre école républicaine, suivant son maître SARKOZY. Je me trompe si je reconnais que je vois bien le FN dans cette même logique ?

    Voir « Ecole, République, OPUS DEI, DARCOS, SARKOZY » ici

    http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=197



  •  C BARRATIER C BARRATIER 31 août 2011 20:13

    Je ne connaissais pas le terme, mais je savais comme tout le monde que les hommes et les femmes pouvaient être hétéro ou homosexuels, et que la normalité est dans les deux êtres, car un hétéro n’est pas anormal, un homo non plus. Ils sont même égaux en tout point au titre de la loi républicaine.

    Je savais aussi qu’il y avait des gens qui changeaient de sexe. Cela fait partie de la liberté, qui est celle de penser mais aussi d’être maître ou maîtresse de son corps.
    La théorie du genre telle que je la découvre ici ne me paraît pas être une philosophie, mais la description d’un constat. Je m’interroge sur le sens de l’indiquer dans les programmes, quelqu’un a-t- il vu dans les manuels incriminés une critique de l’hétérosexualité ?

    Qui proteste : s’agit il de gens proches d’intégristes de religions monothéistes comme des munsulmans ou des catholiques attardés ? Ceux là n’ont jamais reconnu l’égalité absolue des hétéro et des homos. Ceux là sont les promoteurs de l’hétero sexualité, alors que devant des êtres libres de choisir, libres d’être, il n’est pas pertinent de « promouvoir » mais pertinent de comprendre et d’accompagner. L’éducation n’est pas du dressage.

    je suis pour la plus complète neutralité dans ce domaine.

    On touche à l’école, et je pense qu’à l’école confessionnelle il y a des sujets interdits, alors que l’intérêt des enfants et de voir aborder les sujets avec tact et neutralité. On sait faire cela très bien à l’école publique
    C’est donc faisable !
    J’ai toujurs pensé que malgré ses prétentions l’école confessionnelle ne pouvait pas assurer une mission de service public lorsque des chefs religieux l’obligent à porter des oeuillères.
    Voir Service public, impossible à l’école professionnelle :
    http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=141

    Programme de SVT et non de sciences disent les intervenants, pourquoi ? Parce que peut être le sujet est il plus sociétal que scientifique.

    je suis épaté de cette entrée dans les programmes d’un sujet qui va enfin présenter comme normal ce qui était bêtement présenté comme anormal. En particulier chez les totalitaires de tout bord. A commencer par le nazisme.
     Je pense que cela ne peut qu’aller dans le sens d’un respect mutuel entre les uns et les autres. Mais je constate aussi que la jeunesse n’a pas attendu les programmes officiels pour aller vers ce respect, les jeunesses catholqiues n’étant pas en reste sur ce sujet, ce qui prouve que coyance et respect de la différence peuvent faire bon ménage.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 27 août 2011 19:21

    L’auteur n’est pas un « cas » rare, il ne digère pas la République, et il fait partie de millions de Français nostalgiques d’avant 1789. Il a l’honnêteté de parler clair. Nous avons un président et une majorité UMP qui font partie de cette France rétrograde. Eux restent masqués, nous racontent des salades (voir la Libye, la taxation des riches, les économies présidentielles...)
    J’ai largement développé ce point de vue, et heureusement nous sommes un plus grand nombre de Républicains qu’il n’y a de contre révolutionnaires. Mais il faut leur faire lever le masque. Merci à l’auteur qui le lève tout seul....ou prend ce moyen pour nous interpeller...Voir plus ici

    http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=194



  •  C BARRATIER C BARRATIER 26 août 2011 18:03

    Le monde se souvient : la France n’est pas passée seulement d’une dictature royale à la démocratie mais à la République (française bien sûr), qui n’est pas n’importe quelle république puis qu’elle est laïque constitutionnellement, et a comme devise liberté égalité fraternite, ce qui n’a rien à voir avec la république d’Iran....où on cherche entre autres l’égalité des hommes et des femmes.
    Les chaînes et les jougs que notre République a cassés sont très nombreux, et nous en sommes débarrassés je pense définitivement. Les nombreux ennemis de notre République ont la nostalgie de l’avant 1789. Ils réussissent des grignotages.

    Par exemple ils s’en prennent aux services publics. Une force de la République est sa fonction publique. Il n’y a pas photo, se faire soigner en hôpital public assure les meilleurs soins à chacun par les fonctionnaires de l’Hôpital dont de nombreux médecins. Dans le privé la qualité des soins varie avec le fric qu’on y met, et le service privé de santé refuse des malades qui ne lui rapporteraient pas assez. Même observation pour l’école gratuite. Sur LYON préparer un diplôme de l’Hôtellerie, avec un emploi certain et sans droits d’inscription, coûte très peu en lycée hôtelier public...à l’école hôtelière voisine il faut payer 7000 euros d’inscription par an, et ce n’est qu’un début. Les résultats ne sont pas meilleurs à la sortie, loin de là !

    Combattre les fonctionnaires de la République signifie promouvoir les pdg et actionnaires privés qui feront que les mêmes services indispensables ne seront pas accessibles à tous. Ils sont en train de tenter la privatisation de La Poste, avec disparition de services dans les campagnes !

    En démoratie on peut élire des gens qui cassent la devise républicaine. Voilà pourquoi la Résistance s’organise à nouveau, non pas pour défendre une démocratie libérale, mais pour défendre la République, pas n’importe laquelle, la nôtre.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 25 août 2011 20:10

    Il y a des indignés en France, et même un mouvement de résistants organisés en réseaux partout !

    Nous avons encore mieux que la démocratie, la République. Une démocratie n’a pas besoin de devise, nous en avons une, et une constitution qui la soutient.

    Nous risquons de tomber de la République dans une banale démocratie. L’Iran n’est il pas une démocratie ? Haîti ?

    Ce qu’il faut sauver, c’est notre République. On s’y emploie. Voir « Résistants d’hier et d’aujourd’hui pour sauver la République » ici

    http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=194

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