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 C BARRATIER

C BARRATIER

Je travaille depuis l’âge de 18 ans auprès des enfants, successivement instituteur, professeur, permanent des Centres d’Entrainement aux Méthodes d’Education Active (CEMEA), principal de collège, proviseur de lycée, mais aussi responsable de rencontres internationales de jeunes en Avignon et dans des chantiers bénévoles, conseiller municipal avec un suivi de crèches municipales, d’un Conseil municipal des Enfants, de chantiers internationaux dans ma commune. Je suis aussi Délégué Départemental de l’Education nationale appelé à suivre régulièrement le fonctionnement d’écoles publiques ou privées.

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  • Premier article le 28/03/2009
  • Modérateur depuis le 15/02/2010
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Derniers commentaires



  •  C BARRATIER C BARRATIER 30 septembre 2010 18:01

    Amusant mais peut être inexact, car apparemment techniquement faux
    C’est le cercueil qui ne devait pas passer
    On met l’objet à brûler sur un plateau sur roulettes qui entre dans le four (un peu comme chez les boulangers). Après on allume en appuyant sur un bouton après avoir ouvert une petite vanne.Les cercueuils sont lojn de toucher, ça passe.
    Un corps dans un linceul passerait à coup sûr. La boite serait brulée après.
    Alors fausse nouvelle de la part d’anti crémation ? Ou rigolade ?
    Info à vérifier je pense.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 28 septembre 2010 23:36

    Castor, je n’ai rien écrit sans le vérifier. Les instructions de l’Etat (les Rectorats ne décident rien) en matière de programme pédagogique n’interdisent pas du tout que les écoles privées catholiques suivent à la lettre les instructions des évêques en matière d’évangélisation de tous les enfants. Ces écoles depuis cette rentrée scolaire n’ont plus à indiquer à quels moment de la journée elles placent ces enseignements, et je trouve cela assez normal. Bien sûr les horaires et programmes officiels de lecture, écriture, calcul...etc...doivent être respectés. C’est un autre sujet : intéressez vous aux changements de programmes scolaires y compris au collège et au lycée depuis cette rentrée en Histoire..
    .L’important est que tout cela se sache et ne soit pas caché !

    Vous ne le savez peut être pas, mais XAVIER DARCOS que j’ai bien connu en activité et qui a beaucoup agi pour l’école privée toute la durée de son Ministère de l’Education Nationale est membre de l’Opus Déi, organisation puissante et combattante de la foi catholique. On est ce qu’on veut, il n’y a aucune raison de le cacher. Il a inspiré aussi cette réforme des programmes. Il est donc important de savoir d’où venaient ces modifications. La transparence !
    Je n’ignore pas l’inconfort pour une religion d’en voir monter une autre que je juge moi aussi dangereuse. Mais tout laxisme en matière de séparation des églises et de l’état favorise aujourd’hui les religions juives et catholiques (je n’ai rien contre les croyances ni les croyants), favorisera demain et favorise déjà l’essor musulman qui en France se manifeste de manière aussi intégriste que le catholicisme actuel en Pologne.
    Je pense que les lois et les constitutions sont faites pour être appliquées, même si des minorités n’ont toujours pas accepté la République, ni la démocratie, et ne s’en cachent pas, rêvant au retour d’ayatolas ou de rois imposant un droit prétendu divin. Des contributions ci dessus illustrent mon propos : les ennemis de la République n’ont jamais digéré 1936, et encore moins 1945, ces familles de pensée s’étaient ralliées à PETAIN. La majorité de catholiques et des juifs sont républicains et le restèrent sous le gouvernement de VICHY. Mon propos s’en tient à la République et sa laïcité, et je suis d’accord avec des quantités de gens qui croient à un ciel ou à aucun, mais qui partagent cet idéal de vivre ensemble.
    Il faudrait faire un référendum sur ce principe de respect de notre constitution, peut être proposer de la casser, mais pas le faire en catimini. Bien sûr, il faudrait s’incliner devant le résultat d’un référendum.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 28 septembre 2010 11:11

    Assez d’accord avec Jean Claude, les professeurs ne font pas forcément beaucoup de zèle pour évangéliser avec deux approches différentes les enfants de familles catholiques et les autres qu’il faut approcher avec plus de prudence, en veillant à ce que les parents les laissent bien dans l’école privée. C’est sur l’enseignement de l’histoire, de la biologie, de l’instruction civique qu’il est plus facile de suivre les directives du pape et des évêques.
    Je ne pense pas non plus que dans nos pays les tueries catholiques comme les croisades, la St Barthélémy, puissent se reproduire. D’accord avec Jean Claude. Par contre je me méfierais des musulmans au vu de ce qui se passe en Orient et dans certains pays d’Asie...et des menaces de mort par leurs cinglés, en France même. Ils vont développer leurs écoles coraniques qu’ils feront subventionner au même titre que les écoles catholiques, ou juives, ce qui sera normal. Je pense que s’ils continuent leur prosélytisme efficace (beaucoup de Français se convertissent à la religion musulmane et parfois sont aussitôt très agressifs), les autres religions durciront aussi leurs positions. Les religions monothéistes sont en concurrence entre elles et beaucoup de leurs représentants se sont entretués et continuent à le faire (ça vient de se calmer en Irlande depuis peu).
    C’est pourquoi je pense que SARKOZY en se présentant à LATRAN le souteneur de curés parfois pas très propres a ouvert la porte à une désunion de la France qui n’existait pas avant lui. Nous savons vivre, crédules et athées en bonne intelligence depuis que la laïcité s’est imposée par l’école publique. Je pense que nous retrouverons une sérénité républicaine lorsque nous aurons à nouveau un Président qui respecte la Constitution.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 27 septembre 2010 20:21

    DIEGO, je vous donne des faits, des citations des « vôtres »...Les crédules ont fait l’inquisition contre les athées,.Dans les pays musulmans, essayez de critiquer leur religion en réponse à une critique de leur part d’une autre religion ou d’un esprit au dessus de ces superstitions.Ce sont des faits. Le même droit des uns et des autres, c’est la laïcité...mais dans un vivre ensemble différent, chacun respectant chacun alors que la volonté de s’opposer aux lois démocratiques entraine forcément une riposte ; l’anticléricalisme répond nécessairement au cléricalisme. Depuis des siècles ! Voilà encore des faits.
    Un fait encore, lors de la Révolution française, à l’étranger on ne voulait pas non plus du modèle français. Depuis, notre déclaration des droits de l’homme est devenue universelle (loin d’être appliquée correctement partout).
    La laïcité seule a mis fin en France aux tueries au nom d’un dieu ou d’un autre, ce n’est pas le cas partout ! Laïcité de respect mutuel et non de simple tolérance. SARKOZY a déterré à LATRAN la hache de guerre catholique, mais n’oubliez pas que RAMADAN et AL KAIDA ont déterré la lance intégriste musulmane. Sans oublier la hache juive colonisatrice et assassine en Palestine.
    Il faudra bien remettre les religions dans le vivre ensemble sans intention de s’imposer aux autres. Nous n’avons je pense pas le choix....Voilà encore des faits bien concrets. Hélas !



  •  C BARRATIER C BARRATIER 27 septembre 2010 20:09

    Je vous donne des faits, des citations des vôtres....Les crédules ont fait l’inquisition contre les athées, dans les pays musulmans, essayez de critiquer leur religion en réponse à une critique de leur part d’une autre religion ou d’un esprit au dessus de ces superstitions.Ce sont des faits. Le même droit des uns et des autres, c’est la laïcité...mais dans un, vivre ensemble différent, chacun respectant chacun alors que la volonté de s’opposer aux lois démocratiques entreine forcément une riposte ; l’anticléricalisme répond nécessairement au cléricalisme. Depuis des siècles ! Voilà encore des faits.
    Encore un fait, lors de la Révolution française, à l’étranger on ne voulait pas non plus du modèle français. Depuis, notre déclaration des droits de l’homme est devenue universelle (loin d’être appliquée correctement p

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