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Hermes

Vous refusez d’admettre une réalité, je me demande bien pourquoi.

Les onomatopées sont souvent encouragées, à tort, par les parents. Aussi vous devez faire la différence entre les exercices oraux, quand l’enfant apprend à articuler et a produire des sons, de l’acquisition de nouveaux mots (ceux de la langue, pas les machins inventés).
Un enfant ne dit pas miaou pour montrer le chat, ce sont les parents et l’entourage qui l’induisent en erreur en bêtifiant.
Enfin, la construction des phrases demandent dans chaque langue une logique particulière, si l’apprentissage se faisait tel que vous le dites il ne pourrait pas y avoir d’enfants bilingues, et de fait ils n’apprendraient jamais à parler correctement car ce serait trop compliqué. Le gamin demarre dés le départ sur deux langues en toute connaissance de cause. Si il lui arrive d’introduire quelques fois des mots d’une langue vers l’autre c’est pour des raisons logiques.

En France on se fait une idée fausse du biculturalisme car la plupart des fils d’immigrés ne sont pas biculturels. Ils ne parlent pas couramment la langue d’origine de leurs parents et en plus parlent le français avec un léger accent, voir ne le maîtrisent pas correctement.

Si le sujet vous intéresse, la seule façon pour vous de vous faire une idée sur la question c’est de partir à l’étranger, de fonder une famille et d’entretenir chez vous la culture française tout en restant ouvert sur l’extérieur. Puis observez vos enfants, vous serez surpris de voir comment ils apprennent vite et bien. Vous, vous parlerez avec un accent la langue du pays et eux ils seront comme des poissons dans l’eau, ils s’exprimeront comme les locaux et...parleront le français comme des petits français.
Les enfants sont redoutablement intelligents, on a trop tendance à l’oublier.

Bref, vous vous apercevrez en observant des cas réels que vos histoires comptables sur le nombre de mots connus est une question sans intérêt. Il s’agit là d’une préoccupation typique d’apprenti en langue, pas de bilingue.

Hermes

J’ai compris votre idée mais cela ne se passe pas ainsi.
L’enfant apprend à parler bien avant de prononcer des mots. Il se familiarise avec son environnement et ce alors qu’il n’est pas encore sorti du ventre de sa mère. Là dessus je ne théorise pas, cela est largement étudié.
Donc avant de prononcer le mot cat ou chat, l’enfant a déjà compris qu’il existe deux langues, et non une seule. Il en est parfaitement conscient. Son cerveau va donc décoder simultanément les deux langues.
Le plus probable c’est qu’il emploie pour tout premier mot, un mot qui n’a pas de traduction et qui s’emploie de ce fait dans les deux langues. C’est ce qui m’est arrivé. Comme ça tout le monde est content, les parents et le monde extérieur.
Ensuite il prononcera les mots qu’il rencontre le plus souvent, un peu au hasard, dans une langue ou dans l’autre, indistinctement. Et quand il construira ses phrases il ne s’emmêlera même pas les pinceaux.
L’enfant bilingue apprend bien deux langues à la fois.

A priori oui.
Si vous parlez tous les jours une langue à la maison et une deuxième à l’extérieur vous n’aurez pas beaucoup de raisons de passer à côté d’un mot. Logiquement vous avez les correspondances.
Ceci étant j’admets que le bilinguisme ne prend pas à tous les coups. Si l’enfant n’est pas motivé, et cela arrive, il privilégiera une langue et une culture sur l’autre. Ou parfois toutes les conditions ne sont pas réunies et l’expérience tourne à la catastrophe.

Qui connait tous les noms de plantes et d’animaux Hermes ?
Pas grand monde je pense. Donc ce serait du mensonge si je vous disais que je les connais tous. La botanique à elle seule est une science.

Sinon vous soulignez un aspect important, il existe à l’intérieur de chaque langue plusieurs niveaux et plusieures façons de parler. Le vrai bilingue justement reconnait bien ces nuances car il est au courant des réalités sociologiques de chacun des pays, comme un local ou disons un bilocal. Si il ne les connaissait pas il ne pourrait pas évoluer avec aisance dans les deux langues.

C’est amusant de voir éclater les contradictions du politiquement correct.
Il faut aimer l’islam et les homos, mais que faire quand l’islam n’aime pas les homos ?

Et bien on brode et on se débrouille pour nier l’évidence tout en déplorant qu’un tel sujet puisse être abordé.