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docdory

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Je suis né en 1957 , j’exerce la profession de médecin généraliste , je suis un passioné de sciences et d’arts , en particulier de musique . Je suis rationnaliste et défenseur acharné de la laïcité . Je déteste le " politiquement correct " et ne manque aucune occasion de le faire savoir .

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  • Premier article le 27/09/2006
  • Modérateur depuis le 09/11/2006
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Derniers commentaires


  • docdory docdory 30 mai 2011 16:32

    @ Fergus

    Là , je parlais essentiellement de la communauté guinéenne peule résidant aux USA.
    En général, ce ne sont pas les paysans illettrés qui migrent : en effet pour faire le trajet Guinée New York, il faut une quantité d’argent définitivement hors de portée d’un paysan pauvre peul tel qu’on peut l’imaginer . 
    On peut supposer que ces guinéens peuls vivant aux USA ont, pour la plupart, payé eux même leur voyage, et par conséquent qu’ils étaient suffisamment éduqués pour avoir un métier bien payé selon les standards guinéens ( c’est à dire en réalité très mal payé dans l’absolu ....)
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  • docdory docdory 30 mai 2011 15:17

    @ Pierre Régnier

    J’entends votre argument concernant les langues étrangères.
    Néanmoins :
    1°) dans les « zones urbaines sensibles », pour bien des enfants, le français correct est une langue à moitié ou complètement étrangère. Tout enseignement de l’anglais ou d’un autre langue se fait au détriment de l’ apprentissage du français, or , c’est dans cette langue que ces élèves devront s’exprimer toute leur vie. Ils ont donc intérêt à la maîtriser parfaitement.
    2°) En dehors de ces zones urbaines sensibles, il faut bien reconnaître que l’usage professionnel d’une langue étrangère est archi-minoritaire : ma boulangère n’a pas besoin de parler l’anglais, pas plus que mon plombier, mon facteur, mon dentiste, le serveur du bistrot dans lequel je vais. Seuls ont besoin de parler l’anglais les personnes qui travaillent dans le tourisme, dans le commerce international,et les scientifiques ( parce que tous les articles sont écrits en anglais ) , c’est à dire à peine 5 ou 10 % de la population. 
    En tant que médecin, je suis l’un des rares de ma ville à parler correctement l’anglais et à comprendre tous les accents des divers pays anglophones. Je n’ai pourtant pas fait d’anglais à l’école primaire ! Il est très fréquent qu’aux urgences du CHU, personne ne soit capable de comprendre la plainte d’ un patient s’exprimant en anglais. 
    La plupart des gens qui ont appris l’anglais jusqu’au bac oublient très rapidement cette langue et se retrouvent au bout de quelques années de non-pratique dans l’incapacité de demander un horaire de train ou une chambre d’hôtel si un beau jour ils voyagent dans un pays anglophone.
    En revanche , l’usage du français s’impose à tous, et il est fort regrettable de constater que , par rapport à l’époque ( dans les années 60 ) pendant laquelle je fréquentais l’école primaire, la connaissance du français exigée des écoliers actuels est maintenant fort réduite . A mon époque, on ne passait pas au collège si l’on ne maîtrisait pas bien la conjugaison de tous les verbes, même de l’imparfait du subjonctif, et si l’on avait pas une connaissance approfondie de la grammaire.
    Or , de nombreux élèves arrivent au collège sans comprendre la différence entre l’attribut du sujet et le complément d’objet direct , ce qui, pour apprendre l’allemand, est des plus gênant !
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  • docdory docdory 30 mai 2011 14:44
    @ Fergus
    Dans le cadre de l’affaire DSK, il a été fréquemment déclaré dans les journaux que la réputation de Mme Nafissatou Diallo était fichue. Qu’il y ait eu rapport sexuel non consenti ou bien consenti, le résultat était le même : Mme Diallo se retrouvait « salie » aux yeux de la « communauté » guinéenne , serait victime d’un ostracisme ou d’une exclusion, et qu’elle n’avait plus aucune chance de retrouver un mari dans cette communauté .
    Alors , de deux choses l’une :
    -Soit ces allégations journalistiques concernant la « communauté » guinéenne ( peule, plus précisément ) sont fausses, soit elles sont vraies,
    1°) Si elles sont fausses, on se demande pourquoi on laisse passer une pareille diffamation contre la communauté guinéenne. Dans ce cas, de deux choses l’une, soit les journalistes ont bâclé par paresse leur enquête, soit ils ont appliqué de grossiers stéréotypes racistes du genre « l’homme africain n’est pas encore entré dans l’histoire et pense encore de façon moyen-âgeuse ». Dans les deux cas , leur réputation professionnelle est entachée.
    2°) Si elles sont vraies, on s’étonne de l’absence de critique de ces mêmes journalistes quant à l’archaïsme misogyne des coutumes guinéennes peules. En effet, de nombreuses réactions ont été publiées quant au sexisme et à la misogynie des « élites » politico journalistiques françaises ( pour lesquelles il n’y a pas mort d’homme et qui assimilent ce viol à un troussage ancillaire ). Mais cette misogynie française n’est rien à côté de la misogynie d’un peuple qui exclurait de sa communauté une femme sous le prétexte qu’elle serait « salie » soit par un viol, soit par un rapport librement consenti.
    Alors , pourquoi cette caractéristique désagréable et même odieuse imputée par la presse à la culture peule n’est elle pas critiquée ?
    - Soit parce que la presse a peur de passer pour raciste ( les peuls sont noirs donc critiquer une coutume d’un peuple noir est assimilable, dans l’idéologie  politiquement correcte  à du racisme )
    - Soit en raison de l’application de la nouvelle bigoterie idéologique qu’est le relativisme culturel et le multiculturalisme : toutes les cultures se valent, et chacun doit pouvoir vivre dans les valeurs de sa culture d’origine, même s’il émigre aux USA ou en France, par conséquent, la misogynie est acceptable dès l’instant qu’elle émane d’une culture minoritaire, qui est censée avoir obligatoirement droit dans son intégralité au respect ...
    - soit parce que la culture peule est une culture musulmane, or, toute critique concernant l’islam est immédiatement taxée d’islamophobie, que cette critique soit justifiée ou non . Or , pour un journaliste, l’accusation d’islamophobie fait courir le risque de mise à mort professionnelle immédiate !
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  • docdory docdory 30 mai 2011 11:20

    @ Chalot

    Il est grand temps que l’on en revienne au principe de base qui n’aurait jamais du cesser d’être celui de la gauche :
    « à école publique, fonds publics , à école privée, fonds privés ».
    Comme les mauvaises habitudes sont difficiles à faire disparaître, il faut commencer par le commencement : 
    1°) faire une loi interdisant de faire de nouvelles écoles ( ou collège ou lycées ) privés « sous contrat » . ( Ce qui sera une bonne façon d’éviter l’apparition, qui serait catastrophique, d’établissements d’enseignements privés religieux musulmans ).
    2°) Réduire progressivement , pendant une période d’une dizaine d’années, les subventions publiques aux écoles privées jusqu’à ce que celles-ci atteignent zéro. Les écoles privées ne pouvant pas se passer de subventions étant dans ce cas automatiquement nationalisées .

    Mais ceci nécessite une exigence de qualité de l’enseignement public :
    1°) mettre fin à l’absentéisme non médical du corps enseignant . Mes enfants étant scolarisés, je trouve honteux que d’innombrables heures de cours soient supprimées pour des raisons non-médicales telles que conférences pédagogiques, surveillance d’examens, accompagnement de voyages scolaires et heures de formations. Les profs ont des périodes de vacances suffisamment longues pour se former pendant une petite partie de leurs vacances, ou bien le mercredi après midi. Quant aux absences programmées , elles devraient donner lieu soit à un remplacement programmé, soit à un rattrapage des cours, ce qui n’est jamais le cas .
    2°) Remettre un système de notation sérieux. Lorsque j’étais élève, le barème pour une dictée, c’était 5 fautes = zéro . Actuellement, s’il y a 5 fautes sur une dictée de 60 mots, la note est de 55/60 ! Il est impossible que les élèves progressent avec une notation aussi laxiste .
    3°) supprimer les enseignements « décoratifs » à l’école primaire, tels que langues étrangères et informatique : il est illusoire de vouloir apprendre une langue étrangère à un élève qui ne manipule pas parfaitement la grammaire du français. Remplacer ces cours par du français et des maths.
    4°) Rétablir un système de sanctions dissuasives pour les élèves perturbateurs, cela suppose des surveillants pour surveiller les heures de colle, et cela suppose de rendre beaucoup plus aisée l’exclusion d’élèves par trop indisciplinés ( la procédure du conseil de discipline me paraît beaucoup trop lourde )
    5°) Améliorer le niveau des cours, en particulier en arts plastiques : il est scandaleux de voire que les élèves quittent la troisième sans savoir les règles les plus élémentaires du dessin, ( à mon époque, n’importe qui qui sortait de troisième savait faire un dessin en perspective à trois points de fuite ! )
    6°) remettre le savoir et l’instruction au centre de l’école, et renoncer aux théories pédagogiques ineptes selon lesquelles l’élève est au centre de l’école et doit « construire lui-même son savoir » .
    7°) Rétablir de façon effective la méthode de lecture syllabique et interdire totalement les méthodes semi-globales qui sévissent encore malheureusement dans de nombreuses écoles.
    8°) Que puissent être licenciés de l’éducation nationale les profs ayant fait une démonstration prolongée de leur incompétence notoire ( le genre de profs qui a à peine fait le tiers du programme au cours de l’année scolaire, et qui récidive chaque année : on en connaît tous ! )
    Il est très malheureux de constater qu’une certaine gauche post-soixante-huitarde a, au nom de théories fumeuses,et d’un corporatisme inapproprié, laissé se dégrader de façon incroyable l’enseignement public.
    C’est ce laxisme et cette dégradation qui a fait prospérer l’enseignement privé sous contrat.
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  • docdory docdory 28 mai 2011 15:23

    @ Pierre Le Marque


    Si Dupont Aignan et Chevènement pourraient s’entendre, dans la mesure où ils sont pratiquement d’accord sur l’essentiel, Bayrou n’est d’accord avec Chevènement sur absolument rien !
    On voit mal sur quoi reposerait cette hypothétique alliance !...

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