Krokodilo

Mescalina,

Je confirme, dans un collège proche, en 6e on ne peut choisir que anglais ou une classe bilingue angl-allemand, ce qui revient à anglais oblgatoire. Et près de la frontière italienne, il arrive qu’on ne puisse choisir italien première langue ! quant à savoir comment ce serait possible de proposer un vrai choix de langues, je vous renvoie à mon précédent article.

Donner à un seul soignant le droit de choisir à qui il va prodiguer ses soins en fonction de ses idées personnelles conduirait forcément à des dérives. Les cas extrêmes, du type est-ce qu’un chirurgine doit opérer Hitler de son appendicite ne sont que des exceptions, presque des situations fantasmatiques. Henri Dunant a montré la voie en créant, sauf erreur, la notion d’ONG, d’autorité supra-nationale reconnue par les nations, et le téléfilm a bien rendu à quel point les visionnaires passent pour des illuminés, entourés de gens qui les enjoignent d’être plus réalistes. Gandhi non plus n’était pas réaliste, Zamenhof non plus !

La question n’est pas doit-on soigner les dictateurs, mais comment les conduire devant la justice, c’est-à-dire soutenir le Tribunal pénal international, discuter du droit d’ingérence, etc. Et la réticence des grandes nations est manifeste devant le TPI. En gros, d’abord on soigne le type, puis on le colle en cellule !

Ca existe déjà depuis de nombreuses années : le RASED (réseau d ’aide et de soutien aux élèves en difficulté) dépiste ce type d’enfants dès la maternelle, et propose des "cours" de soutien en petit groupe avec une enseignante spécialisée qui leur fera faire des exercices, du mime, des jeux de rôle et toute sorte de "cours" à vocation psychologique. par la suite, une autre structure prend le relai, malheureusement, ce n’est pas toujours suffisant, et j’ignore si ces structures sont présentes partout.

Pourquoi ? Tout simplement parce que sans parler de complot puisque ce n’est pas caché, à preuve le récent rapprot Attali, c’est tout de même un sujet tabou, les médias ne traitent quasiment jamais de cette question, je me demande même si j’ai vu un seul article évoquant ce changement majeur à l’école primaire, la disparition de la notion de choix des langues.

Au fait, pourquoi on continue à appeler ça l’Union européenne ? On ne se rappelle jamais si on doit dire UE, ou EU (European Union), autant harmoniser et l’appeler de son vrai nom : le Commonwealth !