@L’enfoiré Quand vous commencez pendant l’apprentissage d’une langue à vous en
amuser en y mêlant la culture, en y découvrant des différences qui vous
interpellent.
C’est plus compliqué que ça... La langue imposée dans la scolarité n’entraîne pas souvent un amusement, la preuve : ceux qui la travaillent par plaisir en dehors des cours sont très rares. Moi, j’ai évoqué un phénomène inverse : après les échanges en espéranto, vient l’envie d’apprendre la langue de l’interlocuteur. Pas à chaque fois, mais quand même. Sinon on peut être intéressé par une culture et après essayer d’apprendre la langue...
Français monolingues ? Les langes régionales ou autres que l’anglais, ça compte ?
Évidemment qu’on n’a pas les mêmes loisirs ! Si tout le monde avait les mêmes, ce serait bien triste. Mais je ne pige pas : qu’avez-vous contre l’apprentissage de langues en tant que loisir ?..
@McGurk Sûr que la surdose d’anglais entraîne la lassitude... Je vous recommande l’article du même auteur sur une réforme de l’enseignement de langues. Et je reste persuadée qu’une seule année d’espéranto en CM2, par exemple, ou en 6e, dotera tout le monde d’un moyen efficace de communication internationale en peu de temps.
@Xenozoid Les voyages privés (non professionnels), les rencontres privées, l’apprentissage de langues (de son propre gré) — oui, c’est un loisir. Ça ne veut pas dire qu’il ne faut pas faire d’efforts, mais plusieurs loisirs exigent des efforts.
@McGurk Parce que ce sont les feignasses qui suppriment les langues ? Jusque là, ce sont les ministres (de l’éducation nationale, et non seulement) qui suppriment les langues autres que l’anglais.