Traroth

Ce type de raisonnement peut être retourné : avant, tous les libéraux criaient à la dictature, mais maintenant que les Chinois sont devenus rentables, ils peuvent dégommer du Tibétain tranquillement...

Ce n’est pas ce qu’il reste des droits de l’homme chez nous qui est en train de déteindre chez eux, mais bien leur absence de respect des droits de l’homme qui est train de déteindre chez nous.

Les flics précédent la flamme olympique, l’autre jour à Paris, ont par exemple obligé des manifestants à retirer un drapeau tibétain avant le passage de ladite flamme. Il y a un certai temps encore, en France, on avait ces trucs qu’on appellait "liberté d’expression" et "liberté de manifester"...

J’ai la faiblesse de penser que pour faire des citoyens responsables, il faut un petit plus que ça. De la culture, de l’esprit critique, de la réflexion. Bref, tout ce dont on empêche l’émergence chez les enfants en les abreuvant de Star Academy et de coupes du monde de rugby.

Lerma, parlez-nous donc de l’attitude de Sarkozy dans cette histoire. Je serais très curieux d’écouter votre point de vue...

Je ne saurais trop conseiller la lecture du livre de Jean-Paul Brighelli, "La fabrique du crétin". Je pense que les élèves veulent simplement qu’on revienne à une école qui leur enseigne vraiment quelque chose, au lieu de simplement les rendre exploitables par les entreprises. Pour Brighelli, l’école a renoncé il y a longtemps à vraiment donner une culture aux élèves (pardon, les "apprenants", dit-on maintenant) pour simplement leur donner une couche de vernis pour les rendre utile à quelque chose dans une entreprise : savoir lire, écrire, compter, ânonner quelques mots d’anglais (ah, la pratique du globish !), utiliser un ordinateur. Point final.

Les cours de littérature ont surtout pour but de dégouter les élèves de jamais ouvrir un livre, les cours de maths empêchent de découvrir le coté amusant des mathématiques. Surtout, éviter que les élèves prennent plaisir à apprendre, et ne pas trop leur apprendre. On ne sait pas jusqu’où ils pourraient aller et tout ce qu’ils pourraient vouloir...

Alors, oui, ça génère de la révolte. Et le problème, quand on a entre quinze et vingt ans et qu’on est inculte, c’est que la révolte, c’est pas très productif ni très efficace. Ces mouvements sont tout simplement des appels à l’aide, de plus en plus désespérés. Et c’est *nous*, les adultes, qui devriont intervenir pour changer les choses !

Toute cette histoire est une escroquerie. Quand Pékin a été choisie pour que les JO y aient lieu, le CIO a conditionné cette attribution à des progrès en matière de droits de l’homme. Bien évidemment, tout le monde, y compris les défenseurs de droits de l’homme, y a vu une bonne opportunité de faire avancer cette cause.

Et maintenant, en 2008, on réécrit l’histoire. Tout se passe comme si ces engagements n’avaient jamais existé, et bien au contraire, on lit des choses comme (dans cet article) : "(...) loin de notre si parfaite et si exemplaire patrie des droits de l’homme, notre France adorée". Mais c’est la course au moins-disant démocratique qui commence ! On détruit les structures démocratiques en France en disant que c’est pire en Chine, de toutes façons, et ensuite, on dit qu’on n’est pas en mesure de donner des leçons de démocratie à la Chine vu l’état des structures démocratiques en France. C’est un cercle vicieux qui va mal finir !

Pour commencer, je ne vois pas en quoi le mauvais état des libertés en France justifierait le comportement des Chinois au Tibet. Ensuite, faire un amalgame entre le fait que Ménard soit Français et la politique de la France, c’est tout simplement un sophisme : RSF dénonce aussi la politique de la France.