Decouz

@Gollum
non moi pas femme,
vérification, je dirais même qu’une majorité de mots ont deux syllabes :

https://chine.in/mandarin/vocabulaire/fiches.php

@Gollum
En fait beaucoup de mots chinois ont deux caractères, l’un précisant ou appuyant l’autre (mi mi pour secret, redoublement)
zhù zhái  : maison
yáng liǔ  : saule, peuplier
mì mì : secret
da wang ou guo wang : roi
dào jiào  : taoïsme
fo jiao : bouddhisme
shì cí : serment
etc

@Mélusine ou la Robe de Saphir.
Non, ce n’est pas la seule, le sanskrit, l’arabe, le chinois, sont dans la même situation, la structure de l’arabe et ses valeurs numériques sont pratiquement les mêmes que celles de l’hébreu (sauf que le nombre de lettres est 28/29, symbolisme lunaire et non 22, symbolisme solaire, mais les 22 se trouvent à l’intérieur, il y a graphiquement une simple adjonction de points.

" La double hiérarchie ? C’est catastrophique ! » juge Laurent Mateu, secrétaire fédéral de FO territoriaux. Cuisinier dans des collèges pendant vingt-deux ans, il a vécu de l’intérieur toutes les difficultés soulevées par le transfert des TOS de l’Etat vers la collectivité locale, puis la double tutelle du chef d’établissement et de l’employeur« 

https://www.lagazettedescommunes.com/722507/double-hierarchie-dans-les-colleges-et-lycees-ce-casse-tete-rh-qui-dure-depuis-plus-de-15-ans/

 »Le gouvernement a quelque peu modifié aussi son projet sur les adjoints-gestionnaires des EPLE (collèges et lycées). La ministre voulait initialement que les départements et régions aient autorité sur ces professionnels pour « clarifier les relations entre les collectivités, qui financent la gestion des établissements scolaires, et l’Éducation nationale ». Une manière de mettre fin au problématique système de double autorité qui règne depuis plus de quinze ans. L’avant-projet de loi n’évoque plus qu’une « expérimentation » de trois ans...En janvier, le SNPDEN-Unsa et A&I-Unsa, premiers syndicats, respectivement chez les chefs d’établissement et les adjoints-gestionnaires, jugeaient la disposition initiale « irrecevable » et demandaient son retrait.
D’après eux, la mesure était « néfaste au pilotage de l’EPLE dont l’activité d’ensemble ne peut s’envisager comme la simple juxtaposition de gestions séparées des différents domaines qui concourent au bon fonctionnement des établissements secondaires publics ».
Elle « fragiliserait l’unité des équipes de direction » et pourrait engendrer « des incohérences ou contradictions entre

les missions exercées par les personnels de direction et les adjoints gestionnaires"

https://www.lagazettedescommunes.com/724743/transferts-dagents-ce-que-propose-le-projet-de-loi-4d/

@Decouz

https://www.youtube.com/watch?v=loqhJOBeXjE