Toute tentative de traduction comme on vous l’apprend à l’école en France (et malheureusement on voit encore des profs demander de traduire) est vouée à l’échec.
Evidemment, un élève ne peut pas faire de traductions littéraires... mais apprendre une langue sans tenter de traduire n’est pas possible. Un adulte apprend une langue différemment qu’un enfant, et la traduction est inévitable au début.
Sinon apprendre une langue est un très gros travail, bien que le politiquement correct le minimise.
Je me permets de répondre (au moins partiellement) à votre question. De quelles modifications parlez-vous ? La dialectisation ? Elle survient, quand les peuples se retrouvent isolés et développent la langue dans le huis clos. L’espéranto a toujours évolué dans l’atmoshère très internationale, en subissant l’influence des différentes cultures en même temps, ce qui le rend aussi stable qu’il est. Cela ne veut pas dire que la langue n’évolue pas, au contraire ; mais elle reste accessible et compréhensible pour tous, indépendamment de l’origine ethnique et de la langue maternelle. Chaque culture a sa place en espéranto, mais l’espéranto n’écrase aucune culture.