"Et à cinquante ans, j’ai appris le russe, par nécessité professionnelle."
Значит, вы говорите по-русски ?
Votre expérience confirme, qu’il n’y a aucune nécessité d’imposer une langue étrangère à la maternelle ou au primaire - quand on en a besoin, on apprend. Et quand on n’en a pas besoin, on oublie vite... Maintenir son niveau en langue, c’est aussi un gros travail.
J’ai vu quelque part que pour le même niveau, un Français a besoin de 1500 heures d’anglais et de 2000 d’allemand. Mais je ne sais pas, sur quoi ces chiffres sont basés.
Par ailleurs, l’allemand comme deuxième langue est anticonstitutionnel, tout comme l’anglais ou autre chose.
En y réfléchissant - pourquoi pas le polonais ? Prononciation régulière (la lecture s’apprend très vite), l’accent tonique fixe (à la différence de l’anglais et l’allemand), il y a plein de conjugaisons et de déclinaisons (qui structurent la pensée et renforcent la logique). Il y a des mots latins en quantité assez importante ; qui plus est, cela faciliterait l’apprentisage des autres langues slaves, dont le groupe est plus nombreux que celui des langues germaniques. Alors, le polonais en deuxième langue en France ?
"L’apprentissage de n’importe quelle langue est enrichissant."
Exactement. Donc, vive la liberté d’apprendre une langue de notre choix !
"Quand on doit faire, par exemple, une traduction fine, avec des précisions et des ambiguïtés qui ne se recouvrent pas exactement d’une langue à l’autre, on progresse aussi dans la maîtrise de sa langue maternelle, dans la connaissance de ses nuances."
Certes, mais n’oublions pas que c’est leur métier, qui leur a demandé pas mal de temps. Peut-on exiger des connaissances professionnelles en langues à tout un chacun ? Combien il y a d’immigrés obligés de parler la langue du pays d’accueil qui font réellement des efforts, sans jamais arriver au niveau que vous décrivez chez ces profs de langue ?..
"plus on possède de langues, moins l’apprentissage d’une lange supplémentaire est difficile, toutes choses égales par ailleurs (âge, aptitude personnelle, conditions d’apprentissage, etc.)"
On pige plus facilement des règles, surtout pour une langue voisine de celle qu’on connaît On peut également déchiffrer un texte en s’appuyant sur les mots ressemblants (gare aux faux amis). Mais cette "facilité" devient plus que relative, quand on passe à une langue d’une autre famile (connaître l’anglais, le français, l’allemand et le grec n’aide en rien pour le chinois). Et le temps pour constituer le vocabulaire actif est tout aussi long.
Ai-je bien compris que vous appelez "intuitive" toute langue qui a des aberrations orthographiques ? Car les exceptions, c’est pratiquement dans chaque langue, les verbes irréguliers existent non seulement en français et en anglais...
"Il y a quelques années, les anglo-saxons avaient (fréquemment) la coutoisie de parler lentement et d’articuler un peu mieux quand ils avaient affaire à des étrangers. Quand j’ai terminé ma carrière internationale, en 2001, j’avais l’impression que globalement ils ne se donnaient plus cette peine."
Il faut peut-être se défaire de l’aplatventrisme envers les anglosaxons ?.. Histoire vraie : un groupe de touristes constitué au hasard "selon l’arrivage" pour visiter un château, tous les franchophones sauf un, et celui-ci a insisté avec ardeur et longuement pour que le guide fasse ses explications en anglais. Le pire, c’est que le guide a failli céder... S’ils ne se donnent pas cette peine, ben il faut leur faire comprendre qu’ils resteront incompris. Si un touriste anglais s’adresse à moi sans les rituels de courtoisie préalables (par exemple, sans me demander si je parle anglais), je ne réagis pas, et le plus souvent ils font des efforts pour s’exprimer en français. Si c’est avec les rituels, je fais des efforts pour lui indiquer la route avec des gestes .
"D’une façon générale, allez parler anglais avec un russe, un scandinave, un italien ou un espagnol (même si avec ces deux derniers ça peut souvent se passer en français... s’il n’y a aucun anglo-saxon dans le groupe !), et la compréhension est assez facile."
Les Scandinaves baignent dans l’anglais depuis leur petite enfance, et malgré ça il y en a avec un niveau très moyen. Mais ne me dites pas que vous pouvez demander un renseignement en anglais à un Russe et obtenir une réponse ) Vous dites "si’il ny’ a aucun anglosaxon dans le groupe". Alors POURQUOI utiliser l’anglais ?.. Cette absence de réflexion sur un moyen de communication plus facile et plus pragmatique est incroyable...
"je ne parle pas des extrême-orientaux, chinois, japonais, etc., qui ont souvent encore plus de difficultés que nous à maîtriser cette langue"
Voilà...
"je suis pour ma part bien d’accord que la généralisation de l’esperanto en France serait une autre excellente solution au problème, et qu’elle aurait probablement sur les autres pays un effet d’entraînement non négligeable"
En plus, il n’y a même pas besoin de le commencer dès la maternelle Et il constitue un excellent moyen propédeutique (que j’ai observé plusieurs fois, sur moi y compris), réveille la curiosité envers les autres langues et facilite leur apprentissage.
"Mais imaginez-vous que dans une telle hypothèse ils se priveraient de faire savoir, discrètement mais fermement, que cette mesure serait considérée comme franchement inamicale, et qu’elle entraînerait une de ces mesures de rétorsion discrètes mais imparables dont ils ont le secret ?"
Comme on dit chez nous, волков бояться - в лес не ходить (si on a peur de loups, on ne va jamais dans la forêt). L’Europe a décidé de relancer le projet - concurrent de la GPS, les voix s’élèvent contre la mainmise des EUA sur les noms de domaine, Airbus concurrence Boeing, etc. etc. La Chine développe son réseau des Instituts Confucius (à la prochaine Expolangues il y en aura quatre, tous situés en France Ils ne peuvent pas faire la rétorsion contre le monde entier, d’autant plus qu’aux EUA mêmes il y a des universités qui enseignent l’espéranto, et la Ligue espérantiste nord-américaine est active. Je suis certaine qui l’introduction e l’option "espéranto" ne va pas provoquer leur ire - interdire aux autres ce qui existe chez eux, ce serait mal vu D’ailleurs, le projet britannique d’initiation aux langues fonctionne :