« j’ai également mentionné le fait que l’esperanto avait beaucoup de synonymes (il s’agit de comparer avec d’autres langues, vous pouvez le faire vous-même »
Trop facile. C’est votre affirmation, c’est à vous de la prouver. Moi, je ne vois pas des synonymes plus abondants en espéranto que dans d’autres langues.
« Il y a une très nette abondance des deux par rapport à bien des langues du monde. »
Cela s’appele une répétition et non une preuve.
« je me suis un tantinet renseigné sur le net »
Alors fournissez-moi un lien qui prouve l’abondance des « formes synonymiques » en espéranto et une analyse comparative.
« S’il était impossible à un néophyte de participer activement à un débat pour peu qu’il dispose de certains éléments de débat »
C’est possible, à condition que le néophyte s’abstienne de trop présumer de ses connaissances et de sortir des affirmations péremptoires sans apporter la moindre preuve.
« ce sont les gros muscles qui imposent la langue, pas inversement »
Cela n’est pas une divination mais une constatation. Les pays à gros muscles imposent leur langue aux autres. Cela est-il clair ?
Etant donné que les langues se livrent une bataille quotidienne et féroce, qu’aucune langue ethnique ne s’est imposée grâce à ses qualités linguistiques, qu’un pays faible n’a jamais réussi à imposer sa langue à un pays plus fort, la situation où les pays acceptent une langue ethnique comme moyen de communication internationale ne s’est jamais présentée, et je doute qu’elle se présentera jamais.
« D’abord, de quels débats parlez-vous ? J’aimerai quelques éclaircissements sur ce sujet. »
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« Ensuite, je ne vois pas en quoi le fait d’avoir une langue qui s’apprend en deux ans au lieu de dix va tout d’un coup et comme par magie permettre de multiplier par dix (il faut moins ça) le nombre de professeurs dispensant des cours de langues. »
Démultiplier - non. Mais :
— cela permettra de ne pas accaparer le temps pendant des années uniquement pour pouvoir communiquer au niveau interculturel (car c’est pour cela qu’on nous impose l’anglais, langue soi-disant « internationale »)
— les collèges et les lycées ne seront pas tenus à montrer leur « excellence » en augmentant le nombre des profs d’anglais et en supprimant les postes des profs des autres langues ; donc plus de choix.
« Il n’y a aujourd’hui déjà pas suffisament de professeurs, que ce soit en langues ou autres, pour garantir une véritable diversité de l’enseignement... »
Les profs d’anglais, ça manque pas
« D’abord, je n’ai jamais dit que j’avais pour motivation d’apprentissage de l’anglais la lecture des ouvrages de Shakespeare. »
« Les ouvrages en question, ce sont plutôt des livres de Isaac Asimov, de Kurt Steiner, de David Eddings, de Terry Pratchett, d’Agatha Cristie, d’Edgard Allan Poe, etc. »
Leur langue diffère pas mal de celle de Shakespeare Alors, vous les lisez ?
« baggage »
C’est « bagage », pas confondre avec « luggage »
« S’il vous est déjà arrivé de lire des ouvrages pour vous faire une idée de tel ou tel auteur »classique« dont vous avez entendu parler depuis votre enfance, vous devez comprendre le pourquoi de ces lectures. »
Au fait, c’est Schopenhauer
Sinon - c’est une blague ? J’ai cru comprendre que l’on étudie les auteurs classiques dans les écoles françaises. On le fait dans celles de mon pays d’origine. Alors pour un adulte il s’agit plutôt de « relecture » que de « lecture » Au fait, je ne pense pas que les traductions sont si mauvaises que ça. C’est elles qui nous permettent d’accéder aux cultures...
« Néanmoins, si vraiment on veut prendre comme première langue l’allemand, l’espagnol, l’arabe ou le coréen, on peut »
Vous plaisantez ? Il s’agit de la pratique et non des possiblités (peu) probables. Qui changerait de ville UNIQUEMENT pour avoir le coréen en premiere langue ? Et si un enfant veut le coréen, et l’autre l’albanais ? Et en plus, où avez-vu ces langues en LV1, lien svp.
« Si l’esperanto était adopté comme langue internationale, on souffrirait d’une grande carrence en anglais, espagnol, allemand, japonais, hougandais, malien, arabe, roumain, thaïlandais et portugais, dans les classes. »
Toujours pas lu les autres debats ?
Pour la énième fois : non, il n’y aura pas de carence. L’espéranto suffit pour deux ans, à la fin du primaire, avec une langue ethnique au choix pour le collège (ce sera la fin de l’anglais le seul choix, mais le début de la vraie diversité).
« Shackespeare en VO, je le lis. C’est encore plus ch*ant qu’en VF, mais je le lis. »
Donc, c’est ch... déjà en français, mais plus encore en VO ? Vous êtes un héros, décidément. Apprendre une langue pour lire en VO ce qui est déjà ch...
« J’ai également mentionné que je pense me remettre à l’esperanto un de ces jours, mais ce n’est pas pour moi une priorité. »