C BARRATIER

Le gouvernement n’a pas plus tenu cette promesse que les autres, ils n’ont même pas honte. Pour ne plus les soigner la FRANCE a inventé le concept de « dépendance » : A 60 ans, une maladie invalidante n’est plus une maladie, mais un état de dépendance....les aides s’en vont...

Voir "dépendance, concept générateur d’inégalités

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=70

Bien sûr ça rapporte à des exploiteurs de malades
« Dépendance, profits privés pour qui ? »

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=185

Des proches de l’Elysée bien sûr !

Ce qui « portait » les enseignants autrefois venait qu’ils comptaient parmi les plus instruits transmetteurs de savoir, les meilleurs s’arrangeant pour que les enfants ne soient pas passifs.Ils étaient reconnus, respectés.
Aujourd’hui, des officines qui préparent la privatisation de l’Ecole sapent cette conquête républicaine. SOS Education se distingue, en officine d’extrême droite. Parents et élèves se laissent formater.
Voir « SOS Education, Naufrageurs bas les masques »

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=203

Par ailleurs, les enseignants travaillent rarement en équipe, ils sont donc seuls, surtout dans le second degré. Et ce n’est pas la formation universitaire des défunts IUFM qui pouvait les aider à comprendre le terrain...et l’équipe. Maintenant ils n’ont plus de formation du tout, le mépris est total.

La baisse lente de qualité est le moyen de privatiser, car le malheur pour le pouvoir actuel est que les Français aiment encore leur école ’SOS éducation s’occupe de ce problème).
La baisse de qualité est voulue par l’OCDE, la France applique :

Voir « OCDE, vade mecum de la privatisation rampante : »

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=202

Alors rêvons à un meilleur lycée, qui conditionnera les comportements pour y entrer :

« Pédagogie et méthodes actives... »

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=198

On ne peut pas laisser des travailleurs enseignants dans un système que l’on pourrit volontairement. Il leur appartient de s’organiser en équipes, leur combat utile est la réussite pédagogique, pas des arrêts de travail qui ajoutent à la chienlit scolaire qui se referme ensuite sur eux.

L’auteur se dit enseignante, mais qui ne l’est pas avec les vacations ? Elle ne doit être ni en école élémentaire, ni en collège, ni en lycée, car là il y a des cantines et du beef pour un petit prix ! Elle n’est pas représentative des enseignants du tout, qui sont les gens qui partent le plus en vacances manger du beef ailleurs...les gens qui ont le plus de congés payés et le droit de travailler pendant ces congés, ce qui se fait beaucoup au moins un mois l’été.
Ele n’est pas représentative des enseignants qui sont en général des citoyens qui ne vont pas voter dans des présidentielles avec le souci premier de leur personne, mais qui sont en général plutôt attachés à l’intérêt général.
Bref, elle doit donner quelques heures dans une boite privée et s’autoproclame enseignante sans diplôme type CAPES ou Agrégation, et sans appartenance à une équipe.

Je lui souhaite d’abandonner le caviar ou le kangourou pour revenir au steak de chez nous, et qui sait ? de devenir enseignante, un métier magnifique qu’on est obligé d’exercer en quittant la contemplation de son nombril.

Des primaires de gauche avec MELENCHON et JOLY auraient été bien intéressantes, pour voir comment ça fonctionne à gauche, car, à droite on sait et on a vu.

MELENCHON ne sera donc pas le candidat de gauche (j’emploie cette expression vague, je pourrais dire de droite, on est toujours à la droite de quelque chose). Le vote utile sera tout à fait nécessaire pour éviter deux de droite au second tour (là je ne sais pas si l’un ou l’autre a encore une droite..on est au bout). Il est dommage que l’impact des idées partagées exprimées par Mélenchon (et Joly) n’aient pas pu être évaluées afin de composer ensuite un gouvernement tenant compte des partenaires à hauteur de leur poids. Melenchon et Joly auront leur score faussé par le vote utile.

Mais est ce bien le plus important ? Tout va pouvoir être à nouveau mesuré avec l’élection de l’assemblée nationale, et c’est le résultat le plus important à surveiller.

 Les Français auront je pense le gouvernement correspondant à la sensibilité du moment d’un peu plus de 50 % de nos concitoyens. Il va falloir un rassembleur qui ne se croit pas la science infuse, un rassembleur qui écoute, et qui pourra donner le ton des législatives suivantes.

Je pense que l’élection du président et de l’assemblée gagneraient à se focaliser sur l’enjeu républicain, avec l’aide des indignés. Car au dessus des questions de retraites, d’Europe, de mondialisation, il y a bien pour nous Français cette question fondamentale.

Voir mon raisonnement dans « Résistants d’hier et d’aujourd’hui » ici

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=194

Je ne suis pas sûr que plus de 50 % des Français soient attachés à notre constitution et à notre république. Il faudrait sur ce thème une campagne « fortifiante »

Une idée fausse ressort ici et là dans les commentaires : Il faudrait faire des étude longues pour « s’élever ». Faux. Les études ne mesurent nullement la grandeur. Les qualités humaines priment sur tout. Les métiers manuels ne sont pas pour les médiocres, mais pour les meilleurs, comme les métiers artistiques, comme les métiers de la recherche ou de l’écriture.
Un mal profond en France est que les « manuels » sont moins payés que les cols blancs.