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Morpheus

Morpheus

Né en 1968, j’ai suivi des études secondaires artistiques. J’ai ensuite effectué un parcours autodidacte et touché à divers domaines, tant « manuels » qu’ « intellectuels », ce qui me permet de dire que cette distinction entre l’un et l’autre est parfaitement factice, car l’un ne va pas sans l’autre.

Tableau de bord

  • Premier article le 30/11/2010
  • Modérateur depuis le 07/01/2011
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Derniers commentaires



  • Morpheus Morpheus 19 janvier 2014 20:24

    Salut Arnaud,

    As-tu un lien où je puisse consulter cette fameuse liste « d’antisémites » ?

    Merci pour l’info (qui était évidemment prévisible).

    Morpheus



  • Morpheus Morpheus 17 janvier 2014 23:38

    Les comportements déviants, issus de souffrances chez les jeunes peuvent avoir deux origines.

    a) Ils peuvent venir de choses qui se sont produites qui ne devraient pas se produire (devinez).

    b) Ils peuvent venir de choses qui devraient se produire mais ne se produisent pas (les parents font tout « comme il faut », mais sont dans l’absence à eux-mêmes, donc à leur gosse : ils sont aliénés).

    c) Ils peuvent venir de la combinaison de ces deux facteurs (la pire situation > comportements schizoïdes)

    Je penche a priori pour la (c) dans le cas que tu décris Nabum.



  • Morpheus Morpheus 17 janvier 2014 23:22

    La priorité de Peillon ?

    « La lutte contre l’homophobie en milieu scolaire, public comme privé, doit compter au rang de vos priorités. J’attire à ce titre votre attention sur la mise en œuvre du programme d’actions gouvernemental contre les violences et les discriminations commises à raison de l’orientation sexuelle ou de l’identité de genre (1).

    Je souhaite ainsi que vous accompagniez et favorisiez les interventions en milieu scolaire des associations qui luttes contre les préjugés homophobes, dès lors que la qualité et la valeur ajoutée pédagogique de leur action peuvent être établies. Je vous invite également à relayer avec la plus grande énergie, au début de l’année, la campagne de communication (2) relative à la « ligne azur », ligne d’écoute pour les jeunes en questionnement à l’égard de leur orientation ou leur identité sexuelle (3). » (4 janvier 2013)

    https://www.youtube.com/watch?v=94PSkpgi47U

    (1) Mise en route du programme de la théorie du genre.
    (2) Campagne de communication = campagne de propagande.
    (3) Le gosse se demande s’il est un garçon ou une fille (? ??????) ... (cf. point (1))

    Voilà à quoi semble devoir servir l’école aujourd’hui.

    Vous savez quoi ? L’école n’est PAS obligatoire. Il est tout-à-fait possible d’éduquer vos enfants en dehors du système scolaire classique, de façon légale. Sortez vos gosses de cette usine à laver les cerveau et aliéner vos gosses. C’est la meilleure chose à faire si vous les aimer.

    Morpheus



  • Morpheus Morpheus 16 janvier 2014 14:26

    C’est là toute la force de la vrai satyre : provoquer le rire en mettant en lumière l’absurdité de certains comportements, et cela de la façon la plus simple.

    Dieudonné est un génie de la satyre. C’est le meilleur humoriste de France depuis Coluche.

    Morpheus



  • Morpheus Morpheus 16 janvier 2014 14:19

    bourrico, t’as dégainé trop vite, regardes la vidéo.

    Ton commentaire, du coup, est vraiment à côté de la plaque, c’est nul.

    Morpheus

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