Christophe

@Napakatbra,

Je vais oser un hors sujet, mais cela éclairera peut-être le débat.

Lorsque je travaillais à L’ONERA (Office NAtional d’Etude et de Recherche Aérospatiale) dans le Département de traitement de l’information dans le secteur Sécurité, j’ai dû faire un rapport à la CNAM (Caisse Nationale d’Assurance Maladie) concernant la sécurité des informations confidentielles santé contenues sur la carte vitale 2 (Carte à puce).

Il faut savoir que le secteur Sécurité où je travaillais était réputé mondialement sur ce sujet ; nous utilisions des logiques formelles pour traduire les différents réglements et les confronter aux propriétés de sécurité elle-mêmes formalisées. Malgré un rapport accablant en terme de sécurité, relevant des points incompatibles avec la confidentialité des données de santé ainsi que des violation explicites du code de la déontologie médicale, la carte vitale 2 continue son chemin et devrait couvrir l’ensemble des assurés en 2008 selon cette information.

Vous remarquerez, car cela est frappant, que l’information faite ne fait état que de bons sentiments pour faire avaliser par le bon peuple une modernité qui est une régression au sens des réglements médicaux.

Aujourd’hui, nous sommes, me semble-t-il, dans un contexte similaire. Usant et abusant de la peur du terrorisme (comme l’écrit T. Jacob par exemple) qui joue le rôle des bons sentiments, le passeport biométrique me semble entrer dans cette même logique.

A quand la puce sous-cutanée qui est très efficace pour lutter contre l’enlèvement des enfants (ceci étant déjà pratiqué dans d’autres pays) ; il suffit d’introduire cette puce à la naissance et vous la garderez toute votre vie.

Souriez, on vous surveille ; mais c’est pour votre bien !!!

@Marc Bruxman,

Il est évident qu’il est plus simple de réduire cela à une matière.

Mais pour constituer un groupe en tenant compte du niveau de chaque élève pour chacune des matières, autant dire que chaque élève représente une classe.

Je reste d’accord avec vous sur le problème de décallage des acquis, mais c’est aussi, à mon sens, un état d’esprit dans un groupe qui se crée ou non. Je me serais toujours ennuyé en cours de math, comme en géométrie descriptive tellement les notions inculquées étaient simples de mon point de vue. Mais cela m’a permis de mettre en pratique une notion que nous n’apprenons pas durant le cursus scolaire, transmettre ses propres connaissances à d’autres élèves. C’est tout aussi enrichissant de parvenir à faire comprendre à un élève de sa classe des notions qu’il a du mal à appréhender que d’acquérir des connaissances pour soi-même.

Tout dépend de ce que nous recherchons finalement ; l’émulation est payante si l’enseignant sait la laisser se développer. Sur ces points, que cela soit en collège, lycée, études d’ingé ou recherche universitaire, j’ai eu quelques prof géniaux, d’une part par les connaissances qu’ils m’ont transmis, et d’autre part par la liberté qu’ils ont laissé au groupe pour développer cette émulation.

Comme toute bonne recette, il faut simplement éviter de mélanger des ingrédients qui ne vont pas ensemble !

@Imhotep,

Quel que soit le bord politique que nous puissions avoir, nous ne pouvons qu’admettre que la dernière chose que perdront les français est leur sens de l’humour (sauf pour certains qui, comme sur ce fil, n’en n’ont pas, mais ils n’ont rien à perdre, faut-il le souligner) ; et cela me rassure.

Merci d’avoir partagé ce moment d’hilarité.

@L’auteur,

Cet annonce devrait aussi obliger à revoir les catégories de structures d’acceuil des enfants définies dans le Décret n° 2002-883 du 3 mai 2002 relatif à la protection des mineurs à l’occasion des vacances scolaires, des congés professionnels et des loisirs en supposant que les contraintes afférentes (habilitation des encadrants ainsi que leur nombre) ne soit pas modifié. Ce qui ne résout pas pour autant la problématique de la responsabilité mais qui laisse entrevoir une nécessité de formation des personnels au-delà de l’existant.

 Existe-t-il si ce n’est qu’une seule solution ? vous qui êtes sans doute plus informées que certains d’entre nous sur le droit administratif ? Et si il existe une solution, quel en est le coût estimé ? Qui le prendrait en charge ?

@Lerma,

Cela vous dérangerait d’essayer d’argumenter sur le sujet traité.

Le développement des aides à la personnes dans les communes n’est pas orienté vers les enfants mineurs ; pour ces derniers, leur encadrement c’est largement renforcé depuis la recrudescence des affaires de pédophilie. Alors de grâce, au lieu de parler de combat d’arrière-garde sur des bases d’arguments fallacieux, essayer d’utiliser un tant soit peu ce qui doit vous servir de cerveau ; il doit bien vous rester quelques neuronnes en activité, non ?