Krokodilo

Stop ! Erreur de raisonnement : grammaire et structure simple ne veulent pas dire langue simpliste. La meilleur analogie sont les échecs : un jeu doté d’une règle simple qui tient sur deux petits feuillets, et qui s’apprend en quoi, une heure ? Le déplacement des pièces, le roque, le pat, l’échec, la prise, et basta. Pourtant, les livres écrits sur la théorie du jeu, ses développements, peuvent remplir des rayonnages entiers ! C’est pareil pour l’Eo, qui n’a gardé que l’essentiel. Mais la langue a les mêmes possibilités que les autres, voire plus par la combinatoire des racines et des affixes (en fait, de tous les monèmes entre eux.

Pour trouver un emploi à Barcelone, mieux vaut le catalan ! Pareil dans plein de régions du monde. L’anglais n’est pas le passeport pour le plein emploi que vous décrivez, comme un commercial exagère outrageusement les qualités de son produit !

Citoyen ordinaire :

Ou devrais-je dire « ordinary citizen » dans mon « broken english » ? Nous ne parlons pas de la même chose : j’ai essayé de faire le point sur l’apprentissage précoce des langues, tandis que vous parlez uniquement de l’apprentissage précoce de l’anglais !

Je reconnais à votre commentaire un grand mérite : l’absence d’hypocrisie. Vous militez ouvertement pour l’anglais pour tous, au moins c’est clair. Mais ce n’est plus une analyse ni un débat, c’est du militantisme.

« les arguties de soi disant experts »

Donc, quand un collège d’experts choisis par la Commission européenne au multilinguisme rend un rapport prudent voire sceptique, ils deviennent de soi-disant experts ! Ne sont des experts que les pro-anglais ? Ou les pro-anglais « proactive », terme qui au passage relève plus de la pub que de la pédagogie.

« Un jeune enfant (à partir de cinq/six ans) est tout à fait capable d’absorber deux langues, sans « séquelles » L’expérience vécue par les familles bilingues et/où expatriées le démontrent amplement » Je donne justement deux exemples montrant que tout n’est pas toujours si simple.

« L’Anglais est devenue LE vecteur planétaire de communication, et ce phénomène est croissant et irréversible. »

Croissant ? Sur Internet, la part de l’anglais décroît, le chinois monte en puissance, l’espéranto se renforce, y compris en France, un des pays les plus réfractaires, nostalgie de la langue diplomatique oblige (ce n’est pas le sujet, mais allez voir la page d’accueil de la ville de Montpellier, ou le Monde diplomatique polyglotte). Une initiation linguistique large au primaire m’irait aussi.

Irréversible ? N’est-ce pas Jules César qui a dit un jour que l’Empire romain était irréversible ? A moins que ce ne soit Alexandre le grec, le grand, le great ? Napoléon ? Gengis khan ? Les moines copistes en parlant du latin ? La dynastie Ming ? Quoique eux, ils avaient peut-être raison... Donc, l’anglais pour tous est irréversible, si vous le dites ; encore faudrait-il qu’il soit déjà parlé par tous ! A voir le nombre d’interprètes parmi les conférences réunissant le gratin, on peut en douter... Et encore s’agit-il là d’intellectuels, de lettrés, qu’en est-il des peuples ? Au fait, disposez-vous d’une étude sur ce sujet ? Je blague : il n’en existe aucune, les premiers résultats seront (peut-être) disponibles dans 2 ans, soit 8 ans après la création d’une échelle de niveau en langue admise par tous les européens ! Voudrait-on cacher la vérité qu’on ne s’y prendrait pas autrement.

« Dès lors, l’apprentissage de l’Anglais dans les pays non anglophones devrait, dès le primaire être la règle, au même titre que la langue nationale, par de vrais enseignants anglophones (et non par des pseudo enseignants non qualifiés et non bilingues comme c’est souvent le cas) »

Comme je le disais, au moins n’êtes-vous pas hypocrite comme la Commission européenne : l’anglais obligatoire comme en Italie, point barre. Et engageons une foultitude d’enseignants anglophones natifs... Il ne vous suffit pas qu’on finance une télé en anglais sur les deniers français, il faut aussi résorber le chômage en Angleterre ?

« Apprendre à communiquer avec le reste du monde ne signifie pas abandonner sa culture, ni ses valeurs, bien au contraire. C’est une source d’ouverture de l’esprit, d’enrichissement et souvent de renforcement culturel. »

Parce qu’apprendre l’alphabet cyrillique ou arabe, ou des idéogrammes, ce ne serait pas une ouverture vers la pluralité du monde ?

« Qu’il est désolant de refuser la réalité, et d’assister à une résurgence absurde, archaîque des théories sur ....l’espéranto. Juste pour embrouiller un peu plus les esprits, »

Votre réalité ! L’espéranto n’est pas une théorie mais une langue reconnue par les instances internationales, Unesco et Vatican, entre autres.

Finalement, je vous remercie de votre intervention, caricaturale, et révélatrice de l’affolement des chantres de l’anglais mondial lorsqu’ils sentent que l’anglais est peut-être à son maximum. Ai-je oublié de rappeler que nombre d’entreprises sont revenues de leurs tentatives de tout-anglais (source, le Figaro, mais je n’ai pas la référence sous la main), ou des publicitaires qui se sont aperçus que faire la même publicité pour le monde entier était catastrophique, vu que personne n’y comprenait rien ! Après le sommet, la descente... So long, good boy, see you later on a new game !

Saluton ! Coïncidence, mon article sur l’apprentissage précoce des langues est sorti le même jour. J’y signalais que certains linguistes (ceux à qui on ne donne pas la parole dans les médias...) proposaient, plutôt qu’un choix précoce de la langue étrangère, anglais le plus souvent, allemand parfois, de faire une initiation linguistique plus large, d’apprendre par exemple l’alphabet cyrillique, grec, arabe, quelques idéogrammes chinois et leur principe, etc. la spécialisation ne devant avoir lieu que bien plus tard, comme en musique ou en sport.

Je ne l’ai pas mentionné mais personnellement, je pense aussi que cette initiation peut aller de pair avec un an d’espéranto, dont je confirme les qualités propédeutiques : on l’apprend tous en famille depuis deux ans. Comme tu l’as dit, avec deux tiers de racines latin-grec et un tiers germaniques, ce n’est pas du temps perdu, d’autant plus qu’on dispose alors d’une langue internationale (très minoritaire certes, comme on ne va pas manquer de nous le rappeler) dont l’usage plus large pourrait résoudre bien des problèmes dans l’Union européenne et dans le monde.

Il ne s’agit pas d’angélisme quant au monde animal : chacun connaît les images terribles de leur vie quotidienne, mais ce sont essentiellement des images d’attaques entre espèces, de lutte impitoyable pour la survie entre les proies et leurs prédateurs. Nul besoin qu’une espèce abandonne ses faibles ou ses membres âgés, les prédateurs s’en chargeront car les faibles seront plus faciles à capturer. les prédateurs ne sont pas fous, ils ne vont pas risquer de prendre des coups avec les plus costauds, ils veulent juste bouffer, pas frimer devant les caméras !

Comparativement à nous, les animaux sont très pacifiques envers leurs frères, quelques bagarres rarement mortelles en période de reproduction, quelques autres pour le chef qui doit mater ses rivaux pour garder son job de chef (les élections), quelques tensions pour le contrôle du territoire de chasse (tensions avec les pays voisins), etc., tout ça est sans commune mesure avec la barbarie humaine. A la rigueur, on peut dire que les fourmis connaissent les guerres civiles.

Dans de nombreuses espèces, une variété peut entrer en concurrence (ultra-libérale !) avec une autre jusqu’à la déloger complètement de son habitat et prendre sa place, mais ces bouleversements radicaux sont très souvent liés à l’intervention humaine ! C’est notre mondialisation qui déplace les insectes, les plantes, les mammifères, perturbant ainsi les espèces locales. Nous introduisons la concurrence là où un équilibre relativement paisible s’était installé depuis des siècles en terme de territoire.

En outre, seul l’homme a inventé des centaines de tortures, et si les fourmis ont des guerres civiles, nous avons l’exclusivité des guerres mondiales, nous avons le record hors catégorie de la baston !

Il est grand temps de trouver une philosophie ou un mode de régulation de nos sociétés qui puisse réellement revendiquer le nom de « civilisation civilisée. »